Devlet okulu
Devlet okulları ( İngiliz İngilizcesi ) veya devlet okulları ( Kuzey Amerika İngilizcesi ) [not 1] genellikle tüm çocukları ücretsiz olarak eğiten ilk veya orta dereceli okullardır . Bunların tamamı veya bir kısmı vergilendirme ile finanse edilmektedir . [ kaynak belirtilmeli ] Devlet tarafından finanse edilen okullar, dünyanın hemen hemen her ülkesinde mevcuttur, yapılarında ve eğitim programlarında önemli farklılıklar vardır. Devlet eğitimi genellikle ilk ve orta öğretimi (4 ila 18 yaş arası) kapsar.
Genel özellikleri

Ülke ve bölgeye göre
Avustralya
Devlet okulları (devlet okulları olarak da bilinir) Avustralya vatandaşları ve daimi oturma izni olanlar için ücretsizdir, oysa bağımsız okullar genellikle devam ücreti alır. [1] İki kategoriye ayrılabilirler: açık ve seçici okullar . Açık okullar, hükümetin tanımladığı hizmet bölgelerinden tüm öğrencileri kabul ederken, seçmeli okullar, örneğin akademik başarı gibi bazı özel kriterlere göre öğrenci kabul eder. Devlet okulları, yaklaşık% 34'ü Katolik ve bağımsız okullarda olmak üzere Avustralyalı öğrencilerin yaklaşık% 65'ini eğitir. [2]
Bir okulun Hükümetin veya bağımsız sistemlerin bir parçası olup olmadığına bakılmaksızın, onların eyaletlerinin veya bölgelerinin aynı müfredat çerçevelerine bağlı kalmaları gerekir. Bununla birlikte, müfredat çerçevesi müfredatta bir miktar esneklik sağlar, böylece din eğitimi gibi konular öğretilebilir. Çoğu okul öğrencisi üniforma giyer. [3]
Bangladeş
Bangladeş'in her yerinde devlet veya devlet tarafından finanse edilen okullar bulunmaktadır . Bu okullar, 5., 8. ve 10. sınıflardaki öğrenciler için sınavlarla çoğunlukla 1. sınıftan 10. sınıfa kadar öğrencilere eğitim verir. Pek çok çocuk, özellikle kızlar, ücra bölgelerde 5. Yılı tamamladıktan sonra okulu bırakıyor. Dakka gibi daha büyük şehirlerde bu oldukça nadirdir. Köylerdeki ve küçük kasabalardaki devlet okullarının çoğu genellikle yapmasa da, birçok iyi devlet okulu bir giriş sınavı düzenler. Devlet okulları genellikle kırsal bölgelerdeki ebeveynler ve çocuklar için tek seçenektir, ancak Dakka ve Chittagong'da çok sayıda özel okul vardır . Bangladeş'teki birçok özel okul, öğrencilerine İngilizce öğretmekte ve yurt dışından müfredatı takip etmektedir, ancak devlet okullarında dersler Bengalce olarak verilmektedir .
Kanada

Başına Kanadalı anayasa , Kanada'da kamu okul eğitimi gibi iller arasında birçok varyasyon vardır, bir taşra sorumluluğundadır ve. Küçük anaokulu (veya eşdeğeri) yalnızca Ontario ve Quebec'te resmi bir program olarak mevcuttur, ancak anaokulu (veya eşdeğeri) her ilde mevcuttur, ancak eyalet finansmanı ve sağlanan saat düzeyi büyük ölçüde değişir. Birinci sınıftan başlayarak, yaklaşık altı yaşında, on iki sınıfa (veya eşdeğeri) kadar evrensel Crown tarafından finanse edilen erişim vardır. Okullar genellikle ilkokullara (anaokulundan 6. sınıfa kadar), ortaokullara (7. ila 9. sınıflar) ve liselere (10. ila 12. sınıflar) ayrılmıştır. Bununla birlikte, birçok bölgede orta okullar da sağlanır ve bazı okullarda, özellikle kırsal kesimde, ilk ve orta seviyeler tek bir okulda birleştirilebilir. 2003 yılında 13. Sınıf (Ontario Akademik Kredisi veya "OAC" yılı olarak da bilinir) Ontario'da kaldırıldı; önceden sadece üniversiteye gitmek isteyen öğrenciler için gerekliydi. Çoğu eyalette çocukların on altı yaşına kadar okula gitmeleri gerekirken, Ontario ve New Brunswick'teki öğrencilerin on sekiz yaşına kadar okula gitmeleri gerekir.
Bazı Kanada vilayetleri dini tercihe göre ayrılmış, ancak yine de kraliyet tarafından finanse edilen ve kraliyet tarafından düzenlenen, dini temelli eğitim sunmaktadır. Örneğin Ontario'da , Roma Katolik okulları "Katolik okulu" veya "Ayrı okul" olarak bilinir, "Devlet okulu" değildir, ancak bunlar, tanım gereği, laik meslektaşlarından daha az "kamu" değildir.
Çin
Çin'de, devlet okulları hükümet içindeki eğitim sektörü tarafından finanse edilir ve yönetilir. Bazıları, özellikle liseler, son yıllarda okulların sunduğu kontenjanların artması nedeniyle, öğrenci velilerinin adil bir kısmını ek bir öğrenim ücreti talep etmeye başlamışlardır. Bununla birlikte, en iyi devlet okulları genellikle çok seçicidir. Giriş koşullarını yerine getirmeyen öğrenciler, nispeten daha düşük bir gereksinimi karşılarlarsa ve ebeveynleri ek ücretleri ödemeye istekli olursa, yine de yer kazanabilirler. Bazı ebeveynler, akademik olarak yeterli olmadıkları halde çocuklarını iyi okullara gönderebilecekleri için bu fikri takdir ederken, diğerleri bunun yoksulluk geçmişi olan biri için adil olmadığına inanıyor. [4]
Çin'deki okullara yapılan kamu harcamaları, eğitime yapılan yetersiz yatırım nedeniyle dengesizdir. [5] Bu durum şehir okullarının lehinedir ve kırsal devlet okullarının daha yüksek öğrenci-öğretmen oranına sahip olması gibi geçmiş politikalarla desteklenmektedir. [6] Yerel yönetimler daha gelişmiş ekonomilere sahip olduklarından, kentsel bölgelerdeki devlet okullarının daha fazla destek görmesi kaynaklardaki eşitsizliği daha da kötüleştiriyor. Kentsel ve kırsal devlet okulları arasındaki eşitsizliğin yanı sıra, 1978'den beri benimsenen ve okulları iki gruba ayıran ikiye bölünmüş sistem de vardı: anahtar okullar ( zhongdianxiao ) ve anahtar olmayan okullar ( putongxiao ). [6] Kilit okullar, kısa bir süre içinde sınırlı sayıda okulda birinci sınıf eğitim geliştirme hedefi nedeniyle daha fazla fon almaktadır. [6] [7] Temel okul sistemi, Eğitimde eşitsizliği ele alan reformların getirilmesiyle birlikte, Zorunlu Eğitim Yasasında 2006 yılında yapılan değişiklikle iptal edildi. [8]
Danimarka
Danimarka Okul sistemi vergi tabanlı bugün desteklenmektedir hükümet ve belediye fon gündüz bakım birincil ve içinden ortaöğretime için yüksek öğrenim ve hiçbir vardır öğrenim ücretleri devlet okullarında ve düzenli öğrenciler için üniversiteler .
Tüm zorunlu eğitim dönemini kapsayan Danimarka devlet ilkokullarına folkeskoler (kelimenin tam anlamıyla 'halk okulları' veya 'devlet okulları') denir . Folkeskole (2009 yılından bu yana zorunlu) bir okul öncesi sınıf, 9 yıllık zorunlu ders ve gönüllü 11 yıl oluşur. Bu nedenle, 6 ila 17 yaşındaki öğrencilere hitap eder.
Ebeveynlerin çocuklarını çeşitli özel okullara göndermeleri de mümkündür . Bu okullar, kamuya açık olmasalar da devletten fon alırlar. Bu fona ek olarak, bu okullar ebeveynlerden bir ücret talep edebilir.
Fransa

Fransız eğitim sistemi son derece merkezileştirilmiş, organize edilmiş ve daldırılmıştır. Üç aşamaya ayrılmıştır:
- ilk öğretim ( enseignement primaire );
- orta öğretim ( enseignement ikincil );
- üçüncü veya kolej eğitimi ( enseignement supérieur )
Fransa'da eğitim, ilköğretimin ilk yılı olan 6 yaşından itibaren zorunludur. Birçok ebeveyn çocuklarını daha erken göndermeye başlar, ancak 3 yaş civarında anaokulu sınıfları ( maternelle ) genellikle bir ilçenin ( komün ) ilkokuluna bağlıdır. Hatta bazıları , aslında bir gündüz bakım tesisi olan pré-maternelle veya garderie sınıfında 2 yaşında daha erken başlıyor .
Fransız orta öğretimi iki okula ayrılmıştır:
- doğrudan ilkokuldan sonraki ilk dört yıl için kolej ;
- önümüzdeki üç yıl için lycée .
İkincil çalışmaların tamamlanması baccalauréat'a götürür .
Bakalorya (olarak da bilinir bac ) uç-of olduğu lycée diploma öğrencileri girmek için oturup üniversite , bir Classe préparatoire aux Grandes écoles veya meslek hayatı. Vadeli bakalorya diploması ve sınavlara kendileri ifade eder. İngiliz A Seviyeleri , Amerikan Sınavları , İrlanda Ayrılma Sertifikası ve Alman Abitur ile karşılaştırılabilir .
Çoğu öğrenci , séries adı verilen 3 çalışma alanına bölünmüş baccalauréat général için oturur . Série scientifique (S) ile ilgilidir matematik ve doğa bilimleri , seride économique et sociale ile (ES) ekonomi ve sosyal bilimler ve seride Littéraire (L) odaklanır Fransızca ve yabancı dil ve felsefe .
Grandes écoles Fransa'nın kamu ana akım çerçevesi dışında yüksek öğretim kurumları olan üniversiteler . Genellikle mühendislik gibi tek bir konu alanına odaklanırlar, orta büyüklüktedirler ve öğrenci kabullerinde genellikle oldukça (bazen aşırı derecede) seçicidirler. Yaygın olarak prestijli olarak kabul edilirler ve geleneksel olarak Fransa'nın bilim adamlarının ve yöneticilerinin çoğunu üretmişlerdir .
Almanya

Almanya'da eğitim büyük ölçüde hükümet tarafından sağlanır, kontrol eyalet düzeyinden ( Länder ) gelir ve finansman iki düzeyden gelir: federal ve eyalet. Müfredat, finansman, öğretim ve diğer politikalar ilgili eyaletin eğitim bakanlığı tarafından belirlenir. Özel okulların (ABD'deki akreditasyona Alman eşdeğeri) tanınması ile ilgili kararlar da bu bakanlıklar tarafından verilmektedir. Ancak, bu okullar doğrudan eğitim bakanlığı bürokrasisi tarafından denetlendiğinden, devlet okulları otomatik olarak tanınır.
Dünyadaki ilk anaokulu 1840 yılında Almanya'nın Bad Blankenburg kasabasında Friedrich Wilhelm August Fröbel tarafından açılmış ve anaokulu terimi Almanca'dan ödünç alınmış bir kelime olsa da , Alman okul sisteminin bir parçası değildirler. Madde 7 Alman anayasasının ( Grundgesetz ) 6. Paragrafı Alman okul sisteminin bir parçası olarak anaokulu kaldırmıştır. Bununla birlikte, neredeyse tüm Alman anaokulları halka açıktır. Ya doğrudan belediye hükümetleri tarafından yönetiliyorlar ya da çoğunlukla Almanya'daki en büyük iki Hristiyan kilisesine ihale ediliyorlar . Bu belediye anaokulları vergiler ve artan gelire dayalı müşteri ücretleriyle finanse edilir, ancak devlet okulu sisteminin bir parçası olarak kabul edilmez.
Bir Alman devlet okulu öğrenim ücreti almaz. Alman devlet okulu sisteminin ilk aşaması Grundschule'dir . (İlkokul - 1. ila 4. sınıf veya Berlin ve Brandenburg , 1. ila 6. sınıf) Grundschule'den sonra (10 veya 12 yaşında), dört orta öğretim seçeneği vardır:
- Hauptschule (en az akademik, modernize edilmiş bir Volksschule gibi) 9.sınıfa kadarveya Berlin ve Kuzey Ren-Vestfalya'da 10. sınıfa kadar. Bu tür bir okula devam eden öğrencilere Hauptschulabschluss veya bazı durumlarda Mittlere Reife da verilebilir.
- Realschule (eski adıyla Mittelschule) 10. sınıfa kadar, genellikle Mittlere Reife'ı ödüllendirir
- 12. sınıfa veya 13. sınıfa kadar Gymnasium (lise), Abitur çıkış sınavı olarak, üniversiteye kabul için uygun.
- Yukarıdaki üç "parça" nın tüm seçenekleriyle Gesamtschule (kapsamlı okul).

Bir Gesamtschule, büyük ölçüde bir Amerikan lisesine karşılık gelir. Bununla birlikte, diğer üç tür Alman ortaokuluyla aynı okul bitirme sertifikalarını sunar: Hauptschulabschluss (9. sınıftan sonra bir Hauptschule'den veya 10. sınıftan sonra Berlin ve Kuzey Ren-Vestfalya'da okul bitirme sertifikası), Realschulabschluss, Mittlere olarak da adlandırılır. Reife (10. sınıftan sonra bir Realschule'nin okul bitirme sertifikası) ve Abitur, aynı zamanda Hochschulreife olarak da anılır, 13. sınıftan sonra veya nadiren 12. sınıftan sonra. Hauptschule veya Realschule'den mezun olan öğrenciler, tam iş niteliklerine sahip oluncaya kadar bir meslek okulunda eğitimlerine devam ederler. Bu tür bir Alman okulu olan Berufsschule , genellikle Alman federal hükümeti tarafından kontrol edilen bir lise devlet meslek okuludur. Almanya'nın ikili eğitim sisteminin bir parçasıdır . Bir meslek okulundan mezun olan öğrenciler ve bir Realschule'den iyi bir not ortalaması ile mezun olan öğrenciler , eğitimlerine bir meslek lisesi olan Fachoberschule'de başka bir tür Alman devlet ortaokulunda devam edebilirler . Bu tür bir okulun okul bitirme sınavı olan Fachhochschulreife , mezunun bir Fachhochschule'de (politeknik) ve ayrıca Hessen'de eyalet içindeki bir üniversitede okumaya başlamasını sağlar . Bir Gesamtschule veya Gymnasium'dan Abitur, mezunun Almanya'nın tüm eyaletlerinde bir politeknik veya bir üniversitede okumaya başlamasını sağlar.
Olgun öğrenciler için bir dizi okul mevcuttur. Abendrealschule gibi okullar , Mittlere Reife'a giden öğrencilere hizmet vermektedir . Aufbaugymnasium veya Abendgymnasium gibi okullar, öğrencileri üniversiteye hazırlar ve Abitur ile bitirir . Bu okullar genellikle ücretsizdir.
Almanya'da, çoğu yüksek öğretim kurumu Alman devletleri tarafından sübvanse edilmektedir ve bu nedenle staatliche Hochschulen olarak da anılmaktadır . (devlet üniversiteleri) Çoğu Alman eyaletinde, devlet üniversitelerine giriş hala ucuzdur, dönem başına yaklaşık iki yüz Euro. 2005 yılında, birçok eyalet daha iyi bir öğretim kalitesi elde etmek için dönem başına 500 Euro'luk ek ücretler getirdi; ancak, tüm bu eyaletler (2014 / 15'te takip edilecek Aşağı Saksonya hariç) 2013 sonbaharından itibaren öğrenim ücretlerini kaldırmıştır. Bununla birlikte, birçok üniversite konuk veya lisansüstü öğrenciler için ek ücretler almaktadır.
Hong Kong
In Hong Kong vadeli devlet okulları devlet tarafından finanse ücretsiz okullar için kullanılır.
Ayrıca, Hong Kong'da çoğunluğu dini kuruluşlar tarafından yönetilen sübvansiyonlu okullar, " Doğrudan Sübvansiyon Planı " okulları, özel okullar ve Hong Kong'da uluslararası okullar da vardır. Bazı okullar, devlet tarafından sübvanse edilmeyen uluslararası okullardır.
Hindistan
İngiliz yönetimi sırasında, bir dizi devlet yüksek öğretim kurumu kuruldu ( Chennai , Kolkata ve Mumbai Üniversiteleri gibi ), ancak İngilizler tarafından ilk ve orta öğretim açısından çok az şey yapıldı. Diğer yerli eğitim biçimleri Hindistan'da çeşitli şekillerde yeniden canlandırılıyor. Mevcut tahminlere göre, tüm Hint okullarının% 80'i devlet okullarıdır [9], bu da hükümeti eğitimin ana sağlayıcısı haline getirmektedir. Bununla birlikte, halk eğitiminin kalitesizliği nedeniyle Hintli çocukların% 27'si özel eğitim almaktadır. Bazı araştırmalara göre, özel okullar genellikle devlet okullarının birim maliyetinin bir kısmına üstün eğitim sonuçları sağlar. [10] [11] Öğretmen / öğrenci oranı, özel okullarda hükümete göre genellikle çok daha düşüktür ve bu da daha rekabetçi öğrenciler yaratır. Hindistan'da eğitim hem kamu sektörü hem de özel sektör tarafından sağlanır ve kontrol ve finansman üç seviyeden gelir: federal, eyalet ve yerel. Nalanda Üniversitesi dünyadaki en eski üniversite eğitim sistemiydi. [2] Batı eğitimi, Britanya Hindistanı'nın kurulmasıyla Hint toplumuna yerleşti.
Endonezya
Endonezya'da eğitim iki bakanlık tarafından denetlenmektedir: yüksek öğretime kadar tüm eğitim konuları için Eğitim ve Kültür Bakanlığı ve yüksek öğretime kadar İslami okullar için Diyanet İşleri Bakanlığı .
Eğitim, devlet okullarından, özel okullardan veya evde eğitim yoluyla elde edilebilir . Devletten 12 yıllık zorunlu eğitim programı var.
Endonezya eğitim sistemi üç aşamaya ayrılmıştır:
- ilk öğretim ( pendidikan dasar );
- orta öğretim ( pendidikan menengah );
- yüksek öğretim ( perguruan tinggi )
İrlanda
In İrlanda Cumhuriyeti , post-ilköğretim ortaöğretim, toplum ve kapsamlı okulların yanı sıra toplum kolejleri (eski meslek okulları) içermektedir. Çoğu ortaokul devlet tarafından finanse edilir ve devlet tarafından düzenlenir, ancak özel sektöre aittir ve yönetilmektedir. Topluluk kolejleri devlet tarafından kurulur ve Eğitim ve Öğretim Kurulları (ETB'ler) tarafından yönetilirken, topluluk okulları ve kapsamlı okullar farklı bileşimlerdeki Yönetim Kurulları tarafından yönetilir. [12]
Özel olarak sahip olunan ve yönetilen orta öğretim okulları, eyaletten doğrudan bir hibe alır ve ücret ödeyen ve ödemeyen okullar olarak alt bölümlere ayrılır. Bu okulların büyük çoğunluğu, başta Katolik Kilisesi ve İrlanda Kilisesi olmak üzere dini kuruluşlar tarafından işletilmektedir . Ücretlerin alınması, okulun bir kararıdır. İrlanda anayasası, devletin "özel ve kurumsal eğitim girişimini desteklemek ve makul bir yardım sağlamak için çaba göstermesini ve kamu yararı gerektirdiğinde, diğer eğitim tesislerini veya kurumlarını, ancak özellikle ebeveynlerin haklarına gereken saygıyı sağlamasını gerektirir. dini ve ahlaki oluşum konusunda. " [13] Pratikte, çoğu insan, ülkenin çoğunda birkaç alternatif olduğu için Katolik kurumları tarafından eğitilmektedir. [14] Ücret ödemeyen ortaokullar genellikle devlet veya devlet okulları olarak kabul edilirken, özel okul ve ücret ödeyen okullar eş anlamlı olarak kabul edilir. Bu konuşma dili ve teknik olarak doğru değil.
Özel olarak işletilen ve ücret ödeyen orta öğretim okulları da dahil olmak üzere devlet tarafından sağlanan tüm okullar ulusal müfredatı öğretir. Tüm öğrencilerin üç yıl sonra standart Genç Sertifika sınavına girmeleri beklenir. [12] Seçmeli bir akademik olmayan Geçiş Yılı, Junior Sertifikasının hemen ardından tüm ortaokullar tarafından olmasa da çoğu tarafından sağlanır. [15] Öğrenciler daha sonra üç Bitirme Sertifikası programından birini alır: geleneksel Bitirme Sertifikası, Bitirme Sertifikası Meslek Programı (LCVP) veya Başvurulan Bitirme Sertifikası (LCA). [12] Ortaokul öğrencilerinin büyük çoğunluğu geleneksel Bitirme Sertifikasını alır. Hem geleneksel Bitirme Sertifikası hem de Bitirme Sertifikası Meslek Programı, LCVP'nin daha çok pratik becerilere odaklandığı üçüncü düzey eğitime yol açabilir.
İtalya
İtalya'da bir devlet okul sistemi veya Eğitim Sistemi 1859'dan beri mevcuttur (İtalyan Birleşmesinden 2 Yıl Önce). İtalya'nın uzun bir Üniversite geçmişi vardır: 1088'de finanse edilen Bologna Üniversitesi, dünyanın en eski üniversitesidir ve en eski üniversitelerin 5 / 10'u şu anda İtalya'dadır. En Eski Üniversiteler.
İtalyan okul sistemi 3 sınıfa ayrılmıştır:
- İlköğretim (Zorunlu olmayan anaokulu ve İlkokul)
- Orta Öğretim (Birinci sınıf (11-14) ve İkinci sınıf (14-19))
- Yüksek Öğrenim (Üniversite (19+))
İtalya'da 3 farklı okul türü ve yüksek öğretim vardır:
- Pubbliche - Devlet / Devlete ait okul: tüm zorunlu okul için tamamen ücretsizdir (16 yaşına kadar). Bundan sonra - Lisenin son 2 yılında - öğrenciler yıllık 15.13 € vergi ödemek zorundadır. [16] Devlet Üniversitesi, düşük gelirli öğrenciler için ücretsizdir ve gelire bağlı olarak% artar. Her Üniversite, maksimum öğrenim miktarını ve bunun öğrencinin gelirine göre nasıl kümelendirileceğini seçer.
- Paritarie - MIUR ile bir anlaşma imzalayan ve (İtalyan) Ulusal Eğitim Sistemine dahil olan özel mülkiyetli okul. Hükümet, bu okullar için her öğrenci için özel bir hibe ayırır. Öğrenciler genellikle okulda her yıl için yüksek bir ücret ödemek zorundadır. Paritarie'nin okulları Eğitim Sisteminin bir parçası olarak kabul edilir ve bu okulların öğrencileri aynı türde Diploma alır ve devlete ait okulların aynı desteğine (yerel okul yönetimi) erişebilirler. [17]
- Özel (Paritarie Dışı) - Milli Eğitim Sistemine dahil olmayan özel mülkiyetli okul. Gov almazlar. Diploma alabilmek için bir Public veya Paraitaria okulunda final sınavlarını geçmek zorundadırlar.
İlginç bir gerçek olarak ve diğer ülkelerden farklı olarak, İtalyan Eğitim Sisteminde devlet okulları, öğrencilere paritarie ve özel okullara kıyasla istatistiksel olarak daha iyi bir hazırlık sağlar. [18]
Japonya
Çoğu öğrenci, devlet okullarına alt orta düzey boyunca devam eder, ancak özel eğitim, lise ve üniversite düzeylerinde popülerdir.
Güney Kore
(Wikipedia Kore İçeriği) Koryo Hanedanı (고려)
Kayıtlara geçen ilk halk eğitim sistemi Koryo Hanedanlığı döneminde uygulamaya konuldu. Ulusal okul sistemi , Çin'deki Song Hanedanlığı ve Tang Hanedanlığı'nın halk eğitim sistemlerinden sonra modellenen Kral SeongJong tarafından kanunlaştırılan Hak-Je (학제 | 學制 | Eğitim Politikası) kapsamında uygulamaya kondu . Hak-Je denilen, ulusal üniversiteler işletim dahil Gukjagam başkentte ve diğer bölgelerde HyangAk aradı. Kral SeongJong Yıl 6, 987'de, Hyang-Ak'daki akademik sistemleri ve müfredatları yönetmek üzere bir çift tıp doktoru ve bir akademik doktor atandı: akademik eğitim coğrafya, tarih, matematik, hukuk ve diğer konuları içeriyordu. Kral SeongJong 11. Yıl, MS 992'de, ulusal çapta akademik performansları iyileştirmek için her Ju ve Gun'da, eyaletler ve ilçelerde Ju-Hak (주학 | 州 學) adlı bilinen ilk ulusal devlet okulları açıldı.
Joseon Hanedanı (조선)
Joseon üniversitenin adını Seonggyungwan (성균관) olarak değiştirdi.
Dae-Han-Je-Guk (대한 제국)
Im-Si-Jeong-Bu (임시 정부)
Dae-Han-Min-Guk (대한민국, Güney Kore olarak da bilinir)
İç savaş için ele geçirilen yangın anlaşmasının ilan edilmesinin ardından, Kore'nin kuzey ve güney eyaletleri kendi eğitim sistemlerini kurdular.
Gelen Güney Kore , devlet okullarında eğitim (1-12) anaokulu hariç zorunludur. Halk eğitiminin tüm yönleri, okulların idaresini, fon tahsisini, öğretmenlerin ve okulların sertifikalandırılmasını ve ülke çapında standartlaştırılmış ders kitaplarıyla müfredat geliştirmeyi yürüten Eğitim Bakanlığı'nın sorumluluğundadır.
2000 yılında Güney Kore, GSYİH'sının% 4,2'sini eğitime harcadı. 2007 BM Eğitim Endeksi itibarıyla Güney Kore dünyada 8. sırada yer almaktadır.
Malezya

Eğitim Malezya : İki hükümet bakanlıkları tarafından denetlenmektedir Eğitim Bakanlığı ikincil düzeye konularda yukarı ve Bakanlık Yüksek Öğretim üçüncül eğitim için. Eğitim federal hükümetin sorumluluğu olmasına rağmen, her eyaletin kendi eyaletlerindeki eğitim konularını koordine etmesine yardımcı olacak bir Eğitim Departmanı vardır. Eğitimi düzenleyen ana mevzuat, 1996 Eğitim Yasasıdır.
Eğitim, devlet destekli okullardan, özel okullardan veya evde eğitim yoluyla elde edilebilir . Yasaya göre, ilköğretim ise zorunlu . Singapur ve Çin gibi diğer Asya ülkelerinde olduğu gibi, standartlaştırılmış testler ortak bir özelliktir.
Yeni Zelanda
Hem eyalet hem de devlet entegre okullar devlet tarafından finanse edilmektedir. İkincisi, 1975 tarihli Özel Okullar Şartlı Entegrasyon Yasası uyarınca "kendileri tarafından sağlanan eğitimin özel karakterini koruyacak ve koruyacak" bir temelde devlet sistemine "entegre edilmiş" eski özel okullardır . [19] Bir OECD raporuna göre, okul çağındaki tüm çocukların yaklaşık% 86'sı devlet okullarına ve% 10'u devlet entegre okullarına devam ediyor. [20]
Hükümet eğitimi bir hak olarak sağlar - bir öğrencinin 19. doğum gününü takip eden takvim yılının sonuna kadar ücretsiz olarak kullanılabilir. [21] İlk ve orta öğretim 6 ile 16 yaşları arasındaki öğrenciler için zorunludur, ancak uygulamada çoğu çocuk 5. yaş günlerinde okula kaydolur. Çoğu öğrenci 5 yaşında başlar ve 13 yıl boyunca okulda kalır. [20] Bazı okullarda örtüşme olsa da, ilkokul 8. Sınıfta ve ortaokul 13. Sınıfta biter. İlkokulun son iki yılı normalde ilkokul yerine ortaokul olarak kabul edilir ve normalde kendi başına bir okuldur. İlkokul 6. Sınıfta bitecek. [21]
Filipinler
Filipinler'deki devlet okulları , Eğitim Bakanlığı tarafından yönetilir . Bazı devlet okulları, okul dışı müfredat etkinliklerinin daha iyi kullanılması ve / veya okul ekipmanı ve hizmetlerinin iyileştirilmesi için çeşitli okul ücretleri toplar.
Latin Amerika
Gibi bazı ülkelerde, Brezilya ve Meksika, dönem "devlet okulları" ( Escuelas Públicas içinde İspanyolca , Escolas Públicas içinde Portekizce ) ders ücret almıyoruz federal, eyalet veya şehir hükümetler tarafından sahip olunan eğitim kurumları için kullanılır. Bu tür okullar, en başından orta öğretim sonrası çalışmalara kadar tüm eğitim seviyelerinde mevcuttur. Meksika, dokuz yıllık ücretsiz ve zorunlu ilk ve orta öğretime sahiptir.
Panama , anaokulundan 9. sınıfa kadar 11 yıllık zorunlu eğitime sahiptir ve çocuklar ilk kez 4 veya 5 yaşında girmektedir ve ebeveynlerin, okuyorlarsa 25 yaşına kadar çocuklarına maddi destek vermeleri kanunen zorunludur. Panama'da, öğrencilerin anaokulu öncesinden lisede 12. sınıfa kadar 18 yıllık eğitimi, üniversitede ek 4 yıl ile tamamlamaları ve ardından 3 yıl veya daha uzun sürebilen bir tez izlemesi çok yaygındır. Tez, bir profesör tarafından incelenmek üzere özetlenmeden önce kalite, yazım, dilbilgisi, içerik ve uzunluk açısından baştan sona kontrol edilir.

Arjantin'de eğitim ulusal hükümet, eyaletler, federal bölge ve özel kurumlar tarafından paylaşılan bir sorumluluktur, ancak temel kurallar tarihsel olarak Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenmiştir. Arjantin'de Başkan Domingo Sarmiento'nun "hükümdarın eğitilmesi gerektiği" (halka atıfta bulunarak "egemen") iddiasıyla yakından ilişkili olan eğitim neredeyse evrensel olarak genişletildi ve sürdürülmesi siyasi ve kültürel tartışmaların merkezinde olmaya devam ediyor. Üniversiteler de dahil olmak üzere her düzeyde eğitim her zaman ücretsiz olmasına rağmen, çok sayıda özel okul ve üniversite vardır.
Romanya
Liseye kadar olan tüm okullar Romanya'da devlet tarafından finanse edilir ve Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenir . Üniversiteler gibi yüksek öğrenim, belirli koşullar altında (aile geliri ve okul performansı) devlet destekli olabilir. Romanya'da özel okullar olmasına rağmen, eğitim kalitesi devlet okullarıyla aynı olduğu için popüler bir seçim değiller.
Rusya
Rusya'da eğitim ağırlıklı olarak devlet tarafından sağlanır ve Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından düzenlenir. Bölgesel yetkililer, kendi yetki alanları içinde eğitimi federal yasaların geçerli çerçevesi içinde düzenler. Rusya'nın eğitim harcamaları 2005'te GSYİH'nın% 2,7'sinden 2013'te% 3,8'e yükseldi, ancak OECD ortalaması olan% 5,2'nin altında kaldı.
İskoçya
İskoçya Kilisesi sırasında, 1560 yılında kurulmuş Protestan Reformasyon İskoçya'da resmi devlet dini olarak dönem ve sonraki yıl her bir okula sağlamak için yola cemaate sağlanacak eğitim, yerel kirk-oturumda tarafından kontrol yoksullara özgür ve kilise baskısının tüm çocukların katılmasını sağlayacağı beklentisi. 1633 yılında İskoçya Parlamentosu bu hükmü finanse etmek için yerel vergilendirmeyi uygulamaya koydu. Okul eğitimi ücretsiz değildi, ancak vergi desteği ücretleri düşük tuttu ve kilise ve hayır kurumu daha fakir öğrencileri finanse etti. Bu hatırı sayılır bir başarıya sahipti, ancak 18. yüzyılın sonlarında bazı cemaatlerin fiziksel boyutu ve diğerlerinde nüfus artışı, ücretlerle finanse edilen "macera okulları" ve başlangıçta Protestan ve daha sonra Roma Katolikliği olan dini hayır kurumları tarafından finanse edilen okullar için artan bir role yol açtı .
1872'de, 5 ila 13 yaşları arasındaki tüm çocuklar için eğitim, yerel okul kurulları altındaki "devlet okulları" (İskoç genelindeki okullar anlamında) ile zorunlu hale getirildi. Ayrılma yaşı 1883'te 14'e çıkarıldı ve 1888'de orta öğretim için ulusal standartları belirlemek için bir Ayrılma Sertifikası Sınavı başlatıldı. Okul ücretleri 1890'da sona erdi. İskoç Eğitim Departmanı , okulları önemli ölçüde özerklikle yöneten yerel yetkililerle sistemi merkezi olarak çalıştırdı. 1999 yılında, Birleşik Krallık Parlamentosundan yeni İskoç Parlamentosuna devredildikten sonra, eğitimin merkezi teşkilatı, üniter otorite bölgelerine giren okulların idaresi ile İskoç İdaresi departmanları tarafından devralındı .

İskoçya'da, 1872'den beri resmi kullanımda olan devlet okulu terimi , geleneksel olarak "yerel şehir veya ilçe eğitim otoritesi tarafından yönetilen, genellikle ücret ödemeyen ve yerel ve ulusal vergilerin katkılarıyla desteklenen, devlet kontrollü bir okul" anlamına gelir. [22] Büyük ölçüde, İskoçya'da devlet tarafından yönetilen evrensel eğitimin daha önce başlatılması nedeniyle ve Birleşik Krallık'ın geri kalanının aksine, bu terim devlet okullarıyla ilişkilendirildi. Bu isim, kamu tarafından işletilen bu eski kurumların çoğunun adına dahil edildi.
İskoç devlet okullarındaki (veya devlet okullarındaki) çocuklar genellikle ilkokula başlarlar veya çocuğun doğum gününün ne zaman düştüğüne bağlı olarak dört buçuk ve beş buçuk yaşları arasında bir ortaokula giderler. Mart ve Ağustos ayları arasında doğan çocuklar okula beş yaşında, Eylül ile Şubat arasında doğanlar ise dört buçuk yaşında okula başlayacak. Öğrenciler, İlköğretim Bir'den Yediye kadar yedi yıl boyunca ilkokulda kalırlar.
Daha sonra on bir veya on iki yaşında olan öğrenciler , dört yıllık zorunlu bir süre için ortaokula başlar ve daha sonra son iki yıl isteğe bağlıdır. Öğrenciler Ulusal 4 ve 5 sınavlarına on beş / on altı yaşında, bazen daha erken, çoğunlukla sekiz konuya kadar girerler. Bunlar zorunlu İngilizce sınavları, matematik , yabancı dil , fen bilgisi ve sosyal konu içerir. Artık tüm öğrencilerin haftada iki saat beden eğitimi alması İskoç Hükümeti'nin bir gereğidir. Her okul, bu zorunlu gereksinimleri farklı kombinasyonlarda düzenleyebilir. Asgari okul bitirme yaşı, Standart Sınıf sınavlarının tamamlanmasından sonra genellikle on altıdır. On altı yaşından sonra okula devam eden öğrenciler, Access , Intermediate veya Higher Grade ve Advanced Higher sınavlarına çalışmayı seçebilirler .
Mükemmellik Müfredat oturumda 2012/2013 yılında ortaöğretim tanıtıldı. Öğrencilerin kazanımlarının değerlendirilmesi, çoğu Standart Sınıf ve Orta Sınıf niteliklerinin yerini alan 'Ulusal' nitelikler ile değişecektir. [23]
Güney Afrika
In Güney Afrika'da bir devlet okulu ya da devlet okulu devlet kontrolündeki bir okula gelir. Bunlar, 1996 tarihli Güney Afrika Okulları Yasasına göre resmi olarak devlet okulları olarak adlandırılır, ancak bu, halk arasında kullanılmayan bir terimdir. Yasa iki okul kategorisini tanımıştır: kamu ve bağımsız. Bağımsız okullar , özel olarak yönetilen tüm özel okulları ve okulları içerir. Düşük öğrenim ücretlerine sahip bağımsız okullar devlet yardımlıdır ve değişken ölçekte bir sübvansiyon alırlar. Yüksek ücretler alan geleneksel özel okullar hiçbir devlet sübvansiyonu almazlar.
Devlet okullarının tümü devlete aittir, bir yönetim organı ve bir dereceye kadar bütçe özerkliği olan bölüm 21 okulları (önceden "C modeli" veya yarı özel okullar olarak anılırdı) dahil olmak üzere, bunlar hala tamamen mülkiyetlidir ve devlete karşı sorumludur. .
ispanya
Sri Lanka
Sri Lanka'daki okulların çoğu , ücretsiz eğitimin bir parçası olarak hükümet tarafından idare edilmektedir. 1980'lerde il meclisi sisteminin kurulmasıyla, merkezi hükümet çoğu okulun kontrolünü yerel yönetimlere devretti. Bununla birlikte, sömürge döneminden beri var olan eski okullar merkezi hükümet tarafından muhafaza edildi ve böylece üç tür devlet okulu oluşturuldu: Ulusal Okullar, İl Okulları ve Piriven.
Ulusal Okullar, Milli Eğitim Bakanlığının doğrudan kontrolü altındadır, bu nedenle bakanlıktan doğrudan fon alırlar. Eyalet Okulları, yerel yönetimler tarafından finanse edilen ve kontrol edilen Sri Lanka'daki okulların büyük çoğunluğundan oluşur. Piriven, Budist rahiplerin eğitimi için bir manastır okuludur (bir ilahiyat okuluna benzer). Bunlar eski zamanlarda sıradan insanlar için de orta ve yüksek öğrenimin merkezleriydi. Bugün bunlar Eğitim Bakanlığı tarafından finanse edilmekte ve sürdürülmektedir.
İsveç
İsveç devlet okulları vergi parasıyla finanse edilmektedir. Bu hem ilkokullar (İsveççe: grundskola ) hem de ortaokul (İsveççe: spor salonu ) ve üniversiteler için geçerlidir. Ancak bir üniversitede okurken, konaklama ve edebiyat için ödeme yapmanız gerekebilir. Devletten fon alan özel okullar da vardır, ancak ebeveynlerden bir ücret talep edebilirler.
Zorunlu eğitim altı yaşında förskola'da (okul öncesi) başlar. İsveç ilköğretim okulu üç bölüme ayrılmıştır; Lågstadiet - 1'den 3'e kadar olan sınıfları kapsayan "düşük aşama" Bu, üç ana konunun temellerini öğrendiğiniz yerdir - İsveççe kärnämnen - İsveççe, İngilizce ve matematik. Aynı zamanda bazı doğa bilimlerini de içerir. Mellanstadiet - 4 ila 6. sınıfları kapsayan "orta aşama", çocukları daha ayrıntılı konularla tanıştırır. Ahşap işçiliği ve iğne işi , sosyal ve ev bilimi ve hatta 6. sınıfta ikinci bir yabancı dil, bir B-språk (B-dili). Mevcut diller , okula bağlı olarak genellikle Fransızca , İspanyolca veya Almanca'dır . Högstadiet , “yüksek aşama”, zorunlu eğitimin 7. ve 9. sınıflar arasındaki son aşamasıdır. Bu, çalışmaların derinleştiği ve uluslararası bir düzeye alındığı zamandır .
İsveçli çocuklar ulusal sınavlara 3, 6 ve 9. sınıflarda girerler. 3. sınıftaki çocuklar bu sınavlara üç ana konudan ikisinde girerler: İsveççe ve matematik . 6. sınıfta sınavlar üçüncü ana konu olan İngilizceye uzanır ve 9. sınıfta sınavlar ayrıca doğa bilimlerindeki konulardan birine ve "Samhällsorientering" deki dört konudan birine ( coğrafya , tarih , dini bilimler ve yurttaşlık ). Notları ilk olarak 6. sınıfta alırlar. Notlandırma sistemi harf tabanlıdır ve F'nin en düşük ve A'nın en yüksek olduğu AF'ye kadar değişir. F "onaylanmadı" anlamına gelirken, F'nin üzerindeki diğer tüm derecelendirmeler "onaylandı" anlamına gelir. Yalnızca E, C ve A için hedefler vardır; D kişinin C hedeflerinin çoğunu (ancak hepsini değil) karşıladığı anlamına gelirken, B kişinin A için çoğu hedefi karşıladığı anlamına gelir. Spor salonuna (lise) veya üniversitelere başvururken , bir meritvärde ("meritous puan değeri") hesaplandı. E 10 puan değerindedir, D 12,5 puan, C 15 puan vb. İsveççe, İngilizce veya matematikte onaylanmamış çocuklar, "giriş programı" adı verilen özel bir lise programında okumak zorunda kalacaklar. Onaylandıktan sonra sıradan bir lise programına başvurabilirler. İsveçliler lisede 16 ile 18 yaşları arasında üç yıl okuyorlar.
Birleşik Krallık
İngiltere ve Galler
Birleşik Krallık'ta "devlet okulu" terimi, öğrencilere ücretsiz eğitim veren, devlet tarafından finanse edilen okulları ifade eder. Bunun aksine, " bağımsız (veya özel) okullar " ve " devlet okulları " gibi ücret ödeyen okullardır . [24]
In İngiltere ve Galler'de , dönem "devlet okulu" Onlar ücretleri karşılamak kim herkese açık olduğu gibi, "kamu" ayırt adını edinilen 18'e 13 yaş civarı öğrenciler için ücret ödeyen okullara başvurmak için kullanılır sadece o dinin mensuplarına açık olan dini okullar. [ kaynak belirtilmeli ] [ (1) Belirli dinlerle ilişkili devlet okulları da vardır ve (2) "Devlet", "özel okullar" ın tersidir, yani ücretli hazırlık okulları. ] Bazı insanlar sadece eski ücret ödeyen okulları, (örneğin, gibi okullar "kamu okulları" dediğimiz Eton Koleji ve Charterhouse Okulu ) [ kaynak belirtilmeli ] [ birçok asırlık diğer birçok ücret ödeyen okullar da vardır, ancak Clarendon Komisyonu kapsamında değildir ] , diğerleri ise bu tür herhangi bir okul için terimi kullanır [ kaynak belirtilmeli ] .
İskoçya
Eğitim sisteminin Birleşik Krallık'ın geri kalanından tamamen farklı olduğu İskoçya'da 1560 yılında Protestan Reformu sırasında resmi devlet dini olarak İskoçya Kilisesi kuruldu ve ertesi yıl her alanda bir okul sağlamaya başladı. yerel kirk-oturumu tarafından kontrol edilen kilise , yoksullara ücretsiz eğitim verilecek ve kilise baskısının tüm çocukların katılmasını sağlayacağı beklentisiyle. 1633 yılında İskoçya Parlamentosu bu hükmü finanse etmek için yerel vergilendirmeyi uygulamaya koydu. Okul eğitimi ücretsiz değildi, ancak vergi desteği ücretleri düşük tuttu ve kilise ve hayır kurumu daha fakir öğrencileri finanse etti. Bu hatırı sayılır bir başarıya sahipti, ancak 18. yüzyılın sonlarında bazı cemaatlerin fiziksel boyutu ve diğerlerinde nüfus artışı, ücretlerle finanse edilen "macera okulları" ve başlangıçta Protestan ve daha sonra Roma Katolikliği olan dini hayır kurumları tarafından finanse edilen okullar için artan bir role yol açtı . 1872'de, 5 ila 13 yaş arası tüm çocuklar için eğitim, yerel okul kurulları altında " devlet okulları " (İskoç genelindeki okullar anlamında) ile zorunlu hale getirildi . Ayrılma yaşı 1883'te 14'e çıkarıldı ve 1888'de orta öğretim için ulusal standartları belirlemek için bir Ayrılma Sertifikası Sınavı başlatıldı. Okul ücretleri 1890'da sona erdi. İskoç Eğitim Departmanı , okulları önemli ölçüde özerklikle yöneten yerel yetkililerle sistemi merkezi olarak yönetti . 1999 yılında, Birleşik Krallık Parlamentosundan yeni İskoç Parlamentosuna devredildikten sonra, üniter otorite bölgelerine giren okulları yöneterek , merkezi eğitim örgütü İskoç İdaresi departmanları tarafından devralındı . [ kaynak belirtilmeli ] İskoçya'da, 1872'den beri resmi kullanımda olan devlet okulu terimi , geleneksel olarak "yerel burgh veya ilçe eğitim otoritesi tarafından yönetilen, genellikle ücret ödemeyen ve yerel ve ulusal katkılarla desteklenen devlet kontrollü bir okul anlamına gelir. vergilendirme". [22] Büyük ölçüde, İskoçya'da devlet tarafından yönetilen evrensel eğitimin daha önce başlatılması nedeniyle ve Birleşik Krallık'ın geri kalanının aksine, bu terim devlet okullarıyla ilişkilendirildi. Bu isim, kamu tarafından işletilen bu eski kurumların çoğunun adına dahil edildi. İskoç devlet okullarındaki (veya devlet okullarındaki) çocuklar genellikle ilkokula başlarlar veya çocuğun doğum gününün ne zaman düştüğüne bağlı olarak dört buçuk ve beş buçuk yaşları arasında bir ortaokula devam ederler. Mart ve Ağustos ayları arasında doğan çocuklar okula beş yaşında, Eylül ile Şubat arasında doğanlar ise dört buçuk yaşında okula başlayacaktı. Öğrenciler, İlköğretim Bir'den Yediye kadar yedi yıl boyunca ilkokulda kalırlar. [ kaynak belirtilmeli ] Daha sonra, on bir veya on iki yaşında olan öğrenciler , dört yıllık zorunlu bir süre için ortaokula başlar ve daha sonra son iki yıl isteğe bağlıdır. Öğrenciler, Standart Sınıf sınavlarına on beş / on altı yaşında, bazen daha erken, çoğunlukla sekiz konuya kadar girerler. Bunlar zorunlu İngilizce sınavları, matematik , yabancı dil , fen bilgisi ve sosyal konu içerir. Artık tüm öğrencilerin haftada iki saat beden eğitimi alması İskoç Hükümeti'nin bir gereğidir. Her okul, bu zorunlu gereksinimleri farklı kombinasyonlarda düzenleyebilir. Asgari okul bitirme yaşı, Standart Sınıf sınavlarının tamamlanmasından sonra genellikle on altıdır. On altı yaşından sonra okula devam eden öğrenciler, Access , Intermediate veya Higher Grade ve Advanced Higher sınavlarına çalışmayı seçebilirler . Mükemmellik Müfredat oturumda 2012/2013 yılında ortaöğretim tanıtıldı. Öğrencilerin kazanımlarının değerlendirilmesi, çoğu Standart Sınıf ve Orta Sınıf niteliklerinin yerini alan 'Ulusal' nitelikler ile değişecektir. [23]
İngiltere'de eğitim boyunca, devlet destekli okulların büyük çoğunluğu yerel konseyler (kontrolünde olan yerel eğitim otoriteleri de İngiltere ve Galler , Eğitim Bölümü içinde Kuzey İrlanda ) ve "muhafaza okulları" resmi literatürde adlandırılır . İstisnalar, İngiltere'deki ortaokulların, akademiler ve Şehir Teknoloji Kolejleri olarak bilinen, doğrudan merkezi hükümet tarafından finanse edilen azınlıktır .
Milli Müfredat İngiltere, bütün yerel konsey tutulan okullarda izlemektedir Kuzey İrlanda'da ve Galler. Galce eğitim veren okullar da dahil olmak üzere Galler'deki eyalet okulları, Galler Hükümeti tarafından kontrol edilmektedir . Devlet okulu olan, ancak yerel yetkililer tarafından sürdürülmeyen akademiler, Ulusal Müfredatı uyarlama konusunda daha fazla özgürlüğe sahiptir [ kaynak belirtilmeli ] . Kuzey İrlanda'da orta öğretim okulları , artan sayıda Entegre okul ile birlikte gramer okullarına , ortaokullara ve Katolik okullarına bölünmüştür . Az sayıda gönüllü İrlanda dili okulu da vardır. [25]
İnanç okulları olarak bilinen bazı devlet okullarının dini kuruluşlarla resmi bağlantıları vardır ve belirli bir dini ahlakı teşvik etmelerine ve kabullerinde inanç kriterlerini kullanmalarına izin verilmektedir. Bazı okullar kısmen dini veya diğer hayır kurumları tarafından finanse edilmektedir; bunlar gönüllü kontrollü okullar , gönüllü destekli okullar veya vakıf okulları olarak bilinir . [ alıntı gerekli ]
İngiltere'deki en eski devlet okulu, MS 700 yılında kurulan Beverley Dilbilgisi Okulu'dur . [ alıntı gerekli ]
Amerika Birleşik Devletleri
Amerika Birleşik Devletleri'nde "devlet okulu" terimi, eyalet üniversitesi , kolej veya eyalet üniversite sistemindeki bir üniversite için günlük konuşma dilinde kullanılmaktadır . Bunun yerine, "devlet okulu" terimi, bir devlet kurumu tarafından finanse edilen ve / veya yönetilen ilkokul, ortaokul ve liseler için kullanılır. "Özel okul" genellikle devlete ait olmayan ilk, orta ve yüksek öğretim kurumlarını ifade eder; uygulamada bu terim genellikle mezhepsel olmayan okullara atıfta bulunmak için kullanılır.
Dini bir kuruluş tarafından işletilen ilkokul, ortaokul ve liseler genellikle " dar okullar " olarak adlandırılır (ancak pratikte bu terim genellikle yalnızca Katolik Kilisesi veya diğer bazı ana hat mezhepleri tarafından işletilen okulları ifade etmek için kullanılır ; terim "Hristiyan okulu" genellikle Evanjelik, Pentekostal / Karizmatik veya Fundamentalist Hıristiyan kiliseleri tarafından işletilen okulları ifade etmek için kullanılır).
Federal hükümetin eğitimdeki rolü sınırlıdır ve dolaylıdır. Eğitimin doğrudan denetimi , Amerika Birleşik Devletleri Anayasasının Onuncu Değişikliği uyarınca eyaletlere ayrılmış bir yetkidir, çünkü Anayasa, federal hükümete eğitimi düzenleme yetkisini açıkça veya dolaylı olarak vermemektedir. Ancak, fonu kabul ederek veya belirli bir federal programa katılarak, üniversite federal mali yardım programlarına ( Pell Grants ve Stafford Kredileri gibi ) katılım dahil olmak üzere, federal hükümetten eğitim finansmanı kabul eden herhangi bir kamu veya özel okul, federal bu katılım ölçüsünde yargı yetkisi.
Amerika Birleşik Devletleri Eğitim Bakanlığı eğitimde federal hükümetin rolünü denetler. Kamu, özel ve dar görüşlü okulların doğrudan düzenlenmesi eyalet ve bölge hükümetleri tarafından yapılır; Washington, DC'deki okullar Bölge Hükümeti tarafından denetlenmektedir. Devlet okullarının geniş bir şekilde düzenlenmesi tipik olarak bir devlet eğitim kurumu ve bir eyalet eğitim bakanlığı aracılığıyla gerçekleştirilir . Eyalet eğitim bakanlığını, eyalet eğitim kurulunu ve eyalet yasama organını koordine etmek için atanan veya seçilen bir okullar genel müdürü vardır . Eyalet çapında eğitim politikaları okul "bölgelerine" veya eşdeğerlerine yayılır. İlçelerle veya ilçe gruplarıyla ilişkilendirilirler, ancak sınırları ilçe sınırları ile aynı anda bitmek zorunda değildir. Orta okul bölgeleri birçok yerel okul bölgesini kapsar. Yerel okul bölgeleri, kendi yetki alanları dahilindeki okulların faaliyetlerini denetleyen kendi yerel kurulları ile çalışır.
Çoğu eyalette, ilçe veya bölgesel "orta düzey" okul bölgeleri yalnızca eyalet eğitim politikasını uygular ve yerel bir bölgenin bir eyalet eğitim kurulu, eyalet müfettişi ve eğitim departmanı ile iletişim kurduğu kanalları sağlar. Kendi başlarına ilçe veya bölge politikaları oluşturmazlar.
Yerel okul bölgeleri , sınırları içinde kamuya ait ilk ve orta okulları işleten yerel okul kurulları tarafından yönetilir . Devlet okulları genellikle yerel vergi mükellefleri tarafından finanse edilir ve çoğu okul kurulu seçilir. Bununla birlikte, bazı eyaletler yerel ekonomiye bağlı olmayan yeni finansman modelleri benimsemiştir.

Devlet okulları esas olarak yerel yönetimler tarafından sağlanmaktadır. Müfredat, finansman, öğretim ve diğer politikalar, okul bölgeleri üzerindeki yargı yetkisi tarafından yerel olarak seçilen okul kurulları tarafından belirlenir. Okul bölgeleri, eyalet kanunu hükümlerince yetkilendirilmiş özel amaçlı ilçelerdir . Genel olarak, eyalet hükümetleri, ilkokul ve liselerin hemen hemen tüm faaliyetleriyle ilgili asgari standartları belirlemenin yanı sıra, esas olarak emlak vergileri yoluyla okulları desteklemek için yerel okul vergilerini yasalaştırmak için finansman ve yetkilendirme yapar. Federal hükümet, minimum federal standartları karşılayan eyaletlere ve okul bölgelerine yardımı finanse eder. Okul akreditasyon kararları, gönüllü bölgesel dernekler tarafından alınır. Amerika'daki ilk ücretsiz devlet okulu, Hampton, Virginia'daki Syms-Eaton Akademisi (1634) idi ve Amerika'daki vergi destekli ilk devlet okulu, Rev. Ralph Wheelock tarafından kurulan Massachusetts , Dedham'da idi . [26] Amerika Birleşik Devletleri'nde, öğrencilerin% 88'i devlet okullarına gidiyor, buna karşılık dar görüşlü okullara gidenlerin% 9'u , özel bağımsız okullara gidenlerin% 1'i ve evde eğitim görenlerin% 2'si .
Devlet okulu normalde üç aşamaya ayrılır: ilkokul ( anaokulundan 5. veya 6. sınıfa kadar), ortaokul ("ortaokul" veya ortaokul) 5., 6. veya 7. sınıftan 8. veya 9. sınıfa ve lise (9. sınıfa kadar) veya 10. sınıftan 12. sınıfa kadar).
Ortaokul formatı, ilkokulun anaokulu veya 1. sınıftan 5. veya 6. sınıfa kadar olduğu ve ortaokulun 6. veya 7. ve 8. sınıfı içerdiği giderek yaygınlaşmaktadır. Ek olarak, bazı ilkokullar bazen ayrı binalarda olmak üzere iki seviyeye ayrılıyor: ilkokul (genellikle K-2) ve orta (3-5).
K-8 formatı aynı zamanda öğrencilerin K-12 eğitimlerinin tamamı için yalnızca iki okula gidebilecekleri, yeni ortaya çıkan popüler bir kavramdır. Birçok sözleşmeli okul , tüm ilkokul sınıflarının okulun bir bölümünde ve geleneksel ortaokul öğrencilerinin okulun başka bir bölümünde yer aldığı K-8 formatına sahiptir. Başta kırsal bölgelerdeki bazı çok küçük okul bölgeleri, hala tüm öğrencilerin tek bir okulda barındırıldığı bir K-12 sistemini sürdürmektedir. Birkaç 7-12 okul da var.
Amerika Birleşik Devletleri'nde, eyaletler tarafından işletilen ve sübvanse edilen yüksek öğretim kurumları da "kamu" olarak adlandırılır. Bununla birlikte, devlet liselerinden farklı olarak, devlet üniversiteleri harç ücreti alır, ancak ücretler , özellikle eyalet içinde ikamet kriterlerini karşılayan öğrenciler için , genellikle özel üniversiteler tarafından alınanlardan çok daha düşüktür . Topluluk kolejleri , eyalet kolejleri ve devlet üniversiteleri, kamu yüksek öğretim kurumlarının örnekleridir. Özellikle, birçok eyalet üniversitesi ABD'deki en iyi yüksek öğrenim kurumları arasında kabul edilir, ancak sıralamada genellikle çok pahalı ve son derece seçici olan Ivy League gibi bazı özel üniversiteler ve kolejler tarafından geçilir . öğrenci kabul ediyor. Bazı eyaletlerde, devlet üniversitelerinin yönetimleri genel seçim pusulası ile seçilir.
Ayrıca bakınız
- Eğitim Endeksi
- Ücretsiz eğitim
- Devlet Üniversitesi
Notlar
- ^ BunlaraKuzey Amerika ve diğer birçok ülkede devlet okulları denir. In İngiltere ve Galler'de bazı elit özel, ücretli şarj bağımsız okullar 13- 18 yaşındakiler için calleds 'devlet okulları' dir.
Referanslar
Alıntılar
- ^ "Avustralya'da okul ücretleri" . Avustralya'da eğitim alın. 9 Nisan 2011 tarihinde orjinalinden arşivlendi . Erişim tarihi: 9 Temmuz 2010 .
- ^ "İlk ve Orta Öğretim" . Year Book Australia . Avustralya İstatistik Bürosu . 2008. 6 Haziran 2011 tarihinde orjinalinden arşivlendi . Erişim tarihi: 2 Temmuz 2010 .
- ^ "Ailem ve benim için hangi eğitim ve öğretim var?" . Göçmenlik ve Vatandaşlık Bakanlığı . 15 Nisan 2013 tarihinde orjinalinden arşivlendi . Erişim tarihi: 16 Şubat 2010 .
- ^ Dong, Hui; Li, Lulu (2019). "Çin'de Okul Seçimi: Geçmiş, Bugün ve Gelecek" . ECNU Eğitim İncelemesi . 2 (1): 95–103. doi : 10.1177 / 2096531119840854 . ISSN 2096-5311 .
- ^ Apple, Michael (2018). Eğitimde Demokrasi Mücadelesi: Sosyal Gerçeklerden Dersler . New York: Routledge. ISBN 9781138714502.
- ^ a b c Hu, Bo (2018). Çin'deki Kentsel Devlet Okullarında Göçmen Çocukları Eğitmek: Uygulama Paradoksunu Çözmek . Singapur: Springer. s. 4. ISBN 9789811311475.
- ^ Sen, Yongheng (Nisan 2007). "Çin'deki temel eğitimde" anahtar okul sistemi "üzerine derin bir yansıma". Çin'de Eğitimin Sınırları . 2 (2): 229–239. doi : 10.1007 / s11516-007-0019-6 . ISSN 1673-341X .
- ^ "Çin, Zorunlu Eğitim Yasasında değişiklik yaptı" . www.gov.cn . Erişim tarihi: 2018-09-20 .
- ^ "Telangana Eyalet Okulları 10 + 2 Sonuçlar Sayfası" . manabadi sonuçları. 28 Şubat 2017.
- ^ "Hindistan hakkında özel bir rapor: Gıcırdayan, inleyen: Altyapı Hindistan'ın en büyük handikapı" . Ekonomist. 11 Aralık 2008.
- ^ Geeta Gandhi Kingdon. "Hindistan'da okul eğitiminin gelişimi" (PDF) .
- ^ a b c "İlköğretim Sonrası" . eğitim.ie .
- ^ "Anayasa ve eğitim" . vatandaşlarinformation.ie .
- ^ Aaron Schrank (2013-10-03). "İrlanda'da Yeni Bir Sorun: Katolik Olmayan Bir Okul Nerede Bulunur?" . Atlantik .
- ^ "Geçiş Yılı" . eğitim.ie .
- ^ "İtalya'daki devlet okuluna vergi ve katkı" . miur.gov.it (İtalyanca). Ministero dell'Istruzione Ministero dell'Università e della Ricerca . Alındı Agustos 21 2020 .
- ^ "Paritarie ve özel okullar arasındaki farklar" . miur.gov.it (İtalyanca). Ministero dell'Istruzione Ministero dell'Università e della Ricerca . Alındı Agustos 21 2020 .
- ^ "Özel ve devlet okulları için OECD Analizi" (PDF) . www.oecd.org . Alındı Agustos 21 2020 .
- ^ "Özel Okullar Şartlı Entegrasyon Yasası 1975 No 129 (19 Mayıs 2017 itibariyle), Kamu Yasası İçeriği" . www.legislation.govt.nz . Yeni Zelanda Parlamento Danışman Ofisi . Alındı Agustos 12 2017 .
- ^ a b "Okul Liderliğini Geliştirme: Yeni Zelanda için ülke arka plan raporu" (PDF) . OECD Eğitim Müdürlüğü. s. 9 . Alındı Agustos 12 2017 .
- ^ a b "Eğitim Yasası 1989 No 80 (14 Temmuz 2017 tarihinde), Kamu Yasası 3 Ücretsiz ilk ve orta öğretim hakkı" . www.legislation.govt.nz . Alındı Agustos 12 2017 .
- ^ A b İskoç Ulusal sözlük Arşivlenen de 14 Eylül 2011, Wayback Machine
- ^ a b "İskoçya'nın Mükemmellik Müfredatı-Bir Giriş" . BBC İskoçya Haberleri. 16 Ağustos 2011 . Erişim tarihi: 27 Ocak 2013 .
- ^ Green, Francis; Kynaston, David (2019). Ayrıcalık motorları: Britanya'nın özel okul sorunu . Londra: Bloomsbury. ISBN 978-1-5266-0127-8. OCLC 1108696740 .
- ^ "Ana Sayfa - BBC News" . BBC News .
- ^ "Mr. Wheelock's Cure", Christopher Gleason Clark, Temmuz 1998 sayısında yayınlanan "The New England Historical and Genealogical Register", Temmuz 1998, Cilt 152
Kaynaklar
- Heller, Frank: Maine'den Dersler: 1873'ten beri Öğrenciler için Eğitim Kuponları , Cato Enstitüsü, 10 Eylül 2001.
- Thattai, Deeptha: Amerika Birleşik Devletleri'nde Halk Eğitimi Tarihi .
- Michael Pons, NEA: Okul Kuponları: Gelişmekte Olan Geçmiş Geçmiş Kayıt
- Steve Suitts, Güney Eğitim Vakfı. " Yeni Çoğunluğun Krizi: Güney Devlet Okullarında Düşük Gelirli Öğrenciler " Güney Uzayları . 16 Nisan 2008.
- Li Yi. 2005. Çin Sosyal Tabakalaşmasının Yapısı ve Evrimi. Amerika Üniversite Yayınları. ISBN 0-7618-3331-5
Dış bağlantılar
- Açıklayıcı makale de iyi Okulları Rehberi
- YouTube'da halk eğitimi paradigmaları üzerine bir deneme