Sosyal Psikoloji

Sosyal psikolojideki konular , insanlık tarihinin büyük bir kısmında felsefede tartışılmış olsa da - İslam filozofu Al-Farabi'nin benzer konularla ilgilenen yazıları ^{[4] gibi} - modern, bilimsel disiplin Amerika Birleşik Devletleri'nde Amerikan Sosyoloji Derneği (ASA) 1905'te kuruldu. ^[5]

19. yüzyıl

19. yüzyılda sosyal psikoloji, daha geniş psikoloji alanından ortaya çıkan bir alandı . O zamanlar birçok psikolog, insan doğasının farklı yönleri için somut açıklamalar geliştirmekle ilgileniyordu. Sosyal etkileşimleri açıklayan somut neden-sonuç ilişkilerini keşfetmeye çalıştılar. Bunu yapmak için bilimsel yöntemi insan davranışına uyguladılar. ^[6] Bu alanda yayınlanan ilk çalışma, Norman Triplett'in sosyal kolaylaştırma fenomeni üzerine yaptığı 1898 deneyiydi . ^[7] Bu psikolojik deneyler daha sonra 20. yüzyılın sosyal psikolojik bulgularının çoğunun temelini oluşturmaya devam etti.

20. yüzyılın başları

1930'larda, başta Kurt Lewin olmak üzere birçok Gestalt psikoloğu Nazi Almanya'sından Amerika Birleşik Devletleri'ne kaçtı . Alanın o dönemin baskın davranışsal ve psikanalitik okullarından ayrı bir alan olarak geliştirilmesinde etkili oldular . Tutumlar ve küçük grup fenomenleri bu çağda en çok çalışılan konulardı. ^{[ alıntı gerekli ]}

II.Dünya Savaşı sırasında, sosyal psikologlar öncelikle ABD ordusu için ikna ve propaganda çalışmaları ile uğraştılar (ayrıca bkz . Psikolojik savaş ). Savaşın ardından araştırmacılar, cinsiyet sorunları ve ırksal önyargı gibi çeşitli sosyal sorunlarla ilgilenmeye başladılar . Bunların en önemlisi ve tartışmalı olanı Milgram deneyleriydi . II.Dünya Savaşı'nı takip eden yıllarda , psikologlar ve sosyologlar arasında sık sık işbirliği yapıldı. Bununla birlikte, sosyologlar genellikle makro özelliklere odaklanırken, psikologlar genellikle daha fazla mikro özelliklere odaklanırken, iki disiplin son yıllarda giderek daha uzmanlaştı ve birbirinden izole edildi . ^[2]

20. yüzyılın sonları ve modernite

1960'larda, bilişsel uyumsuzluk , seyirci müdahalesi ve saldırganlık gibi konulara artan bir ilgi vardı . Ancak 1970'lere gelindiğinde, Amerika'da sosyal psikoloji bir krize girmişti. ^{[ Tavuskuşu terimi ]} , laboratuvar deneyleriyle ilgili etik kaygılar, tavrın davranışı gerçekten tahmin edip edemeyeceği ve kültürel bir alanda ne kadar bilim yapılabileceği gibi konularda ateşli tartışmalar ortaya çıktıkça bağlam. ^[8] Bu aynı zamanda sitüasyonizmin psikolojide benlik ve kişiliğin uygunluğuna meydan okuduğu bir zamandı . ^[9]

1980'ler ve 1990'lar boyunca, sosyal psikoloji , özellikle teori ve metodoloji açısından, daha olgun bir ^{[ tavuskuşu terimi ]} düzeyine ulaştı . ^[9] Şimdi, dikkatli etik standartlar araştırmayı düzenler ve çoğulcu ve çok kültürlü perspektifler ortaya çıktı. Modern araştırmacılar birçok fenomenle ilgileniyorlar, ancak atıf , sosyal biliş ve benlik kavramı belki de son yıllardaki en büyük büyüme alanları. ^[10] Sosyal psikologlar ayrıca sağlık, eğitim, hukuk ve işyeri sosyal psikolojisine katkılarıyla uygulamalı ilgi alanlarını sürdürdüler. ^[11]

Tutumlar

Sosyal psikolojide tutum , düşünce ve eylemi etkileyen öğrenilmiş, küresel değerlendirmeler (örneğin, insanlar veya meseleler) olarak tanımlanır. ^{[12] [ sayfa gerekli ]} Tutumlar, onaylama ve onaylamamanın temel ifadeleridir veya Bem'in (1970) önerdiği, hoşlandığı ve hoşlanmadığı şeylerdir (örneğin, çikolatalı dondurmanın tadını çıkarmak veya belirli bir siyasi partinin değerlerini onaylamak). ^[13] İnsanlar herhangi bir durumda başka faktörlerden etkilendikleri için, genel tutumlar her zaman belirli davranışın iyi birer göstergesi değildir. Örneğin, bir kişi çevreye değer verebilir ancak belirli bir günde plastik bir şişeyi geri dönüştüremeyebilir.

Tutumlar üzerine yapılan araştırmalar, geleneksel, kendi kendine bildirilen tutumlar ile örtük, bilinçsiz tutumlar arasındaki ayrımı incelemiştir. Örneğin, örtük çağrışım testini kullanan deneyler , insanların , açık tepkileri eşit görüşlülüğe sahip olsalar bile, diğer ırklara karşı genellikle örtük önyargı sergilediklerini bulmuştur . ^[14] Benzer şekilde, bir çalışma, ırklar arası etkileşimlerde, açık tutumların sözlü davranışla ilişkili olduğunu, örtük tutumların ise sözsüz davranışla ilişkili olduğunu bulmuştur. ^[15]

İlk olarak 1983'te Abraham Tesser tarafından önerilen, tutumların nasıl oluştuğuna dair bir hipotez, genetik yapımıza güçlü hoşlanma ve hoşlanmama durumlarının yerleşmiş olduğudur . Tesser, doğuştan gelen kişilik özelliklerinin ve fiziksel, duyusal ve bilişsel becerilerin bir sonucu olarak bireylerin belirli güçlü tutumlara sahip olmaya yatkın olduklarını tahmin etti . Tutumlar ayrıca farklı deneyimlere, ortamlara maruz kalmanın bir sonucu olarak ve öğrenme süreci yoluyla oluşur. Çok sayıda çalışma, insanların duygusal olarak yüklü uyaranlarla bir şekilde bağlantılı olan tarafsız nesnelere karşı güçlü tavırlar geliştirebileceğini göstermiştir. ^{[ açıklama gerekli ] [16] : 185-186}

Tutumlar, uygunluk , kişilerarası çekicilik , sosyal algı ve önyargı gibi disiplinin diğer birçok alanında da yer alır . ^{[ alıntı gerekli ]}

İkna

İkna, insanları rasyonel veya duygusal yollarla bir tutum, fikir veya davranışı benimsemeye yönlendirmeye çalışan aktif bir etkileme yöntemidir. İkna, güçlü baskı veya zorlamadan çok temyize dayanır . İkna sürecinin, genellikle beş ana kategoriden birine giren çok sayıda değişkenden etkilendiği bulunmuştur: ^[17]

1. Communicator : inanılırlık , uzmanlık , güvenilirlik ve çekiciliği içerir .
2. Mesaj : değişen derecelerde akıl , duygu (örneğin korku), tek taraflı veya iki taraflı argümanlar ve diğer bilgi içeriği türlerini içerir.
3. Kitle : çeşitli demografik bilgileri , kişilik özelliklerini ve tercihleri ​​içerir .
4. Kanal / araç : basılı kelime, radyo, televizyon, internet veya yüz yüze etkileşimleri içerir.
5. Bağlam : çevreyi, grup dinamiklerini ve Mesajın ön bilgilerini içerir (kategori # 2).

İkili süreçli ikna teorileri ( ayrıntılandırma olasılığı modeli gibi ), iknaya iki ayrı yol aracılığıyla aracılık edildiğini savunur: merkezi ve çevresel. İkna etmenin merkezi yolu daha gerçeklere dayalıdır ve daha uzun süreli bir değişiklikle sonuçlanır, ancak işlemek için motivasyon gerektirir . Çevresel yol daha yüzeyseldir ve daha kısa süreli bir değişiklikle sonuçlanır, ancak işlemek için çok fazla motivasyon gerektirmez. Çevresel ikna örneği, bayrak yaka iğnesi kullanan, gülümseyen ve keskin, temiz bir gömlek giyen bir politikacıdır. Bu, ikna edici olmak için motivasyon gerektirmez, ancak merkezi ikna kadar uzun sürmemelidir. Bu politikacı, inandıkları şeyi ve önceki oylama kayıtlarının ana hatlarını çizecek olsaydı, merkezi olarak ikna edici olacak ve işlem için gerekli olan daha fazla motivasyon pahasına daha uzun süreli bir değişimle sonuçlanacaktı. ^[18]

Sosyal biliş

Sosyal biliş, insanların başkaları hakkındaki bilgileri nasıl algıladıklarını, düşündüklerini ve hatırladıklarını inceler. ^[19] Çoğu araştırma, insanların diğer insanlar hakkında sosyal olmayan hedeflerden farklı düşündükleri iddiasına dayanmaktadır. ^[20] Bu iddia, Williams sendromlu ve otizmli kişiler tarafından sergilenen sosyal bilişsel eksikliklerle desteklenmektedir . ^[21] Kişi algısı , insanların başkaları hakkında nasıl izlenimler oluşturduğunun incelenmesidir. İnsanların etkileşim halindeyken birbirleriyle ilgili inançlarını nasıl oluşturduklarının incelenmesi, kişilerarası algıdır .

Sosyal bilişte önemli bir araştırma konusu atıftır. ^[22] İlişkiler, insanların davranışlarını, kendi davranışlarımız veya başkalarının davranışlarını nasıl açıkladığımızdır. İlişkilendirmenin bir unsuru, bir davranışın nedenini iç ve dış faktörlere bağlar. Bir iç veya ruhsal, davranış tür kişilik, eğilim, karakter ve yeteneği gibi iç özelliklerin neden olduğu ilişkilendirme nedenler. Bir dış , veya duruma, davranış hava gibi durumsal elemanlarının neden olduğu ilişkilendirme nedenler. ^{[23] : 111} İkinci bir atıf unsuru, davranışın nedenini istikrarlı ve istikrarsız faktörlere bağlar (yani davranışın benzer koşullar altında tekrarlanıp tekrarlanmayacağı veya değiştirilip değiştirilmeyeceği). Bireyler ayrıca davranışın nedenlerini kontrol edilebilir ve kontrol edilemeyen faktörlere bağlarlar (yani bir kişinin mevcut durum üzerinde ne kadar kontrole sahip olduğu).

İlişkilendirme sürecinde çok sayıda önyargı keşfedildi. Örneğin, temel yükleme hatası , davranış için eğilimsel atıflar yapma, kişiliğin etkisini abartma ve durumsal etkiyi küçümseme eğilimidir. ^{[24] : 724} Aktör-gözlemci önyargısı bunun bir inceltilmesidir; diğer insanların davranışları için eğilimsel atıflar ve bizim için durumsal atıflar yapma eğilimidir. ^{[23] : 107} Kendi kendine hizmet eden önyargı , başarılara eğilimsel nedenler ve özellikle benlik saygısı tehdit edildiğinde başarısızlığın durumsal nedenlerini atfetme eğilimidir. Bu, kişinin başarılarının doğuştan gelen özelliklerden ve başarısızlıklarının durumlardan kaynaklandığını varsaymasına yol açar. ^{[23] : 109} İnsanların özgüvenlerini korumanın diğer yolları , adil bir dünyaya inanmak , mağdurları çektikleri acılardan dolayı suçlamak ve davranışlarımızı bizi savunmasızlık ve ölümlülük duygularından koruyan şekillerde açıklayan savunmacı atıflar yapmaktır. ^{[23] : 111} Araştırmacılar, hafif depresif bireylerin genellikle bu önyargıdan yoksun olduğunu ve gerçekte başkalarının görüşleri ile ölçüldüğü üzere gerçekte daha gerçekçi algılara sahip olduklarını bulmuşlardır . ^[25]

Sezgisel

Buluşsal yöntemler , bilişsel kısayollardır. Bir karar verirken tüm kanıtları tartmak yerine, insanlar zaman ve enerjiden tasarruf etmek için buluşsal yöntemlere güvenirler. Kullanılabilirlik sezgisel insanlar tahmin oluşan olasılığını o sonucun hayal etmek ne kadar kolay dayalı bir sonucun. Bu nedenle, canlı veya oldukça akılda kalıcı olasılıklar, resmedilmesi daha zor veya anlaşılması zor olanlardan daha olası olarak algılanacak ve buna karşılık gelen bir bilişsel önyargı ile sonuçlanacaktır. ^{[ çelişkili ]} Temsili sezgisellik, insanların bildikleri bir prototipe ne kadar benzediğine bağlı olarak bir şeyi kategorize etmek için kullandıkları bir kısayoldur. ^{[23] : 63} Sosyal biliş araştırmacıları tarafından çok sayıda başka önyargı bulundu. Geriye dönük önyargı , sonucun farkına vardıktan sonra olayları tahmin etmenin yanlış bir anısı veya gerçek tahminlerin abartılmasıdır. Onay önyargı aramak veya bir şekilde bu onaylar kişinin önyargılar bilgileri yorumlamak eğilimi giden önyargı türüdür. ^[26]

Şemalar

Sosyal bilişteki diğer bir anahtar kavram, gerçekliğin kolayca ayırt edilemeyecek kadar karmaşık olduğu varsayımıdır. Sonuç olarak, dünyayı basitleştirilmiş şemalara veya gerçeklik görüntülerine göre görme eğilimindeyiz. Şemalar , bilgiyi düzenleyen ve bilgi işlemeye rehberlik eden genelleştirilmiş zihinsel temsillerdir. Şemalar genellikle otomatik olarak ve kasıtsız olarak çalışır ve algı ve bellekte önyargılara yol açabilir. Şemalar, bizi orada olmayan bir şeyi görmeye yönlendiren beklentileri tetikleyebilir. Bir deney, insanların siyah bir adamın elindeki bir silahı beyaz bir adama göre yanlış algılama olasılıklarının daha yüksek olduğunu buldu. ^[27] Bu tip şema bir stereotiptir , belirli bir grup insan hakkında genelleştirilmiş bir inançlar kümesidir (yanlış olduğunda, nihai bir atıf hatası ). Stereotipler genellikle olumsuz veya tercihli tutumlar (önyargı) ve davranış ( ayrımcılık ) ile ilgilidir. Davranış şemaları (örneğin, bir restorana gitmek, çamaşır yıkamak) senaryo olarak bilinir . ^[28]

Benlik kavramı

Benlik kavramı, insanların kendileri hakkında sahip oldukları inançların bütünüdür. Benlik kavramı, öz şemalar adı verilen bilişsel yönlerden oluşur - insanların kendileri hakkında sahip oldukları inançlar ve öz-referans bilgisinin işlenmesine rehberlik eder. ^[29] Örneğin, bir üniversitedeki bir sporcunun, her biriyle ilgili farklı bilgileri işleyen birden fazla kişiliği olacaktır: öğrenci, öğrenciyle ilgili bilgileri işleyecek olan kendisi olacaktır (sınıfta not alma, bir ev ödevini tamamlama, vb.); sporcu, bir sporcu olmakla ilgili şeyler hakkında bilgi işleyen kişi olacaktır (gelen bir pasın tanınması, bir şutun nişan alınması vb.). Bu benlikler kişinin kimliğinin bir parçasıdır ve kendine referans veren bilgi, onu işlemesi ve ona tepki vermesi için uygun benliğe dayanan bilgidir. Benlik kişinin kimliğinin bir parçası değilse, tepki vermesi çok daha zordur. Örneğin, bir sivil, düşmanca bir tehdidi nasıl idare edeceğini bilemeyebilir, eğitimli bir Denizci kadar. Denizci, düşman tehdidi ile ilgili bilgileri işlemesini ve buna göre tepki vermesini sağlayacak bir benlik içerirken, bir sivil bu kişiyi içermeyebilir, bu da sivilin tehdidi uygun şekilde değerlendirme ve buna göre hareket etme yeteneğini azaltabilir.

Benlik kavramı, birden çok benlik şemasını içerir. Örneğin, vücut imajı önemli bir benlik kavramı yönü olan kişiler , ağırlık açısından şematik olarak kabul edilir . Aksine, kilolarını hayatlarının önemli bir parçası olarak görmeyen insanlar , bu nitelik açısından askemiktirler . Bireyler için, başka türlü sıradan olaylar - bakkal alışverişi, yeni kıyafetler, dışarıda yemek yeme ya da plaja gitme - kendilik hakkındaki düşünceleri tetikleyebilir. ^[29]

Benlik, dikkatimizin özel bir nesnesidir . İster zihinsel olarak bir anıya , konuşmaya , kötü bir kokuya, kafasına sıkışan şarkıya veya bu cümleye odaklanın , bilinç bir spot ışığı gibidir. Bu spot ışığı aynı anda yalnızca bir nesne üzerinde parlayabilir, ancak bir nesneden diğerine hızla geçebilir. Bu spot ışığında benlik önde ve merkezdedir: benlikle ilgili şeyler daha sık ön plana çıkar. ^[30]

Kendiliğin ABC'leri: ^{[16] : 53}

• Duygulanım (yani duygu): İnsanlar kendilerini nasıl değerlendirir, öz imajını geliştirir ve güvenli bir kimlik duygusunu nasıl sürdürür?
• Davranış : İnsanlar kendi eylemlerini nasıl düzenler ve kendilerini kişilerarası taleplere göre başkalarına sunar?
• Biliş : Bireyler nasıl kendileri olurlar, bir benlik kavramı oluştururlar ve istikrarlı bir kimlik duygusunu nasıl desteklerler?

Duygusal tahmin ,gelecekteki duygusal olaylaratepki olarak kişinin nasıl hissedeceğini tahmin etme sürecidir. Timothy Wilson ve Daniel Gilbert tarafından 2003 yılında yapılan araştırmalar, insanların beklenen olumlu ve olumsuz yaşam olaylarına tepkilerinin gücünü, olay gerçekleştiğinde hissettiklerinden daha fazla abarttıklarını göstermiştir. ^[31]

Kendi davranışımızın algılanması üzerine birçok teori var. Leon Festinger'in 1954 sosyal karşılaştırma teorisi , insanların kendi yetenek ve fikirlerinden emin olmadıklarında kendilerini başkalarıyla karşılaştırarak kendi yeteneklerini ve fikirlerini değerlendirmeleridir. ^[32] Daryl Bem'in 1972 öz algı teorisi , içsel ipuçlarını yorumlamak zor olduğunda, insanların kendi davranışlarını gözlemleyerek öz-içgörü kazandıklarını iddia eder. ^[33] de bulunmaktadır geridenetim hipotezi : yüz ekspresyonundaki değişikliklerin duygu değişmesine yol açabilir. ^{[16] : 56}

Benlik kavramı genellikle benlik şeması olarak bilinen bilişsel bir bileşene ve değerlendirici bir bileşen olan benlik saygısına bölünür . Sağlıklı bir özgüven sürdürme ihtiyacı, merkezi bir insan motivasyonu olarak kabul edilmektedir . ^[34]

Öz yeterlik inançları öz-şema ile ilişkilidir. Bunlar, bazı görevlerin performansının etkili ve başarılı olacağına dair beklentilerdir. Sosyal psikologlar ayrıca kendi kendini kontrol etme ve kendini sunma gibi kendisiyle ilgili süreçleri de inceler . ^[35]

İnsanlar benlik kavramlarını iç gözlem , başkalarından geri bildirim, öz algılama ve sosyal karşılaştırma dahil olmak üzere çeşitli yollarla geliştirirler . İnsanlar kendilerini başkalarıyla karşılaştırarak kendileri hakkında bilgi edinirler ve öz saygı ile ilgili çıkarımlar yaparlar. Sosyal karşılaştırmalar yukarı veya aşağı, yani statü veya yetenek açısından daha yüksek veya daha düşük olan insanlarla karşılaştırmalar olabilir. ^[36] Benlik saygısını yükseltmek için genellikle aşağı doğru karşılaştırmalar yapılır. ^[37]

Kendilik algısı, kişinin kendi davranışını gözlemledikten sonra kendisi hakkında çıkarımlar yapmayı içeren özel bir yükleme biçimidir. Psikologlar, çok fazla dışsal ödülün (örneğin, para) aşırı gerekçelendirme olarak bilinen bir fenomen olan kendini algılama süreci yoluyla içsel motivasyonu azaltma eğiliminde olduğunu bulmuşlardır . İnsanların dikkati ödüle yönlendirilir ve ödül artık sunulmadığında göreve olan ilgilerini yitirirler. ^[38] Bu, pekiştirme teorisine önemli bir istisnadır .

Sosyal etki

Sosyal etki, insanların birbirleri üzerindeki ikna edici etkilerini ifade eden kapsayıcı bir terimdir. Sosyal psikolojide temel bir değer olarak görülüyor. Bunun incelenmesi, tutumlar ve ikna konusundaki araştırmalarla önemli ölçüde örtüşüyor. Üç ana sosyal etki alanı şunlardır: uygunluk , uyum ve itaat . Etkinin çoğu etkisi sosyal gruplarda gerçekleştiğinde en güçlü olduğu için, sosyal etki, grup dinamiklerinin incelenmesiyle de yakından ilgilidir.

Sosyal etkinin ilk büyük alanı uygunluktur. Uygunluk, bir grubun diğer üyeleri gibi davranma veya düşünme eğilimi olarak tanımlanır. Bir grup içindeki üyelerin kimliği (yani statü), benzerlik, uzmanlık, aynı zamanda uyum, önceden bağlılık ve gruba hesap verebilirlik, bir bireyin uygunluk düzeyini belirlemeye yardımcı olur. Grup üyeleri arasındaki bireysel farklılıklar, insanların uyum sağlamaya ne kadar istekli olacağının dinamiğinde önemli bir rol oynar. ^{[39] : 27} Amerikan kültüründe uygunluk genellikle olumsuz bir eğilim olarak görülür, ancak belirli bir miktar uyumluluk, diğer durumlarda uygunsuzluk gibi bazı durumlarda uyarlanabilir. ^{[39] : 15}

Hangi satır ilk satırla, A, B veya C ile eşleşir? Gelen Asch uygunluk deneyleri , insanlar sık sık çoğunluğu nesnel yanlış bile çoğunluk kararı izledi.

Sosyal etki Araştırmanın ikinci önemli alandır uyum başka kişiden bir istek veya öneri nedeniyle davranış herhangi bir değişiklik anlamına gelir ki,. Ayak-in-the-kapıya tekniği persuader ufak bir iyilik ister ve sonra, örneğin, daha büyük bir iyilik isteyerek zaman istiyor, sonra on dolar soran ile takip edildiği bir uyum yöntemidir. Bununla ilgili bir numara da yem ve değişmedir . ^[40]

Üçüncü büyük sosyal etki biçimi itaattir ; bu, başka bir kişinin doğrudan emri veya emri sonucunda davranışta meydana gelen bir değişikliktir. Bir itaat biçimi olarak itaat, Milgram araştırmasında çarpıcı bir şekilde vurgulanmıştı ; burada insanlar, bir araştırmacının emriyle tehlikede olan bir kişiye şok vermeye hazırdı. ^{[39] : 41}

Alışılmadık bir tür sosyal etki, kendi kendini gerçekleştiren kehanettir . Bu, yapılırken kendisinin gerçeğe dönüşmesine neden olan bir tahmindir. Örneğin, borsada , bir çöküşün yakın olduğuna inanılırsa , yatırımcılar güvenlerini kaybedebilir, hisselerinin çoğunu satabilir ve bu nedenle çökmeye neden olabilir. Benzer şekilde, insanlar başkalarında düşmanlık bekleyebilir ve bu düşmanlığı kendi davranışlarıyla tetikleyebilir. ^{[23] : 18}

Psikologlar, sosyal etkinin gücünü ve insanların fikirlerini ve davranışlarını nasıl manipüle ettiğini incelemek için onlarca yıl harcadılar. Özellikle, sosyal etki, bireylerin, çoğunluk üzerinde nüfuz sahibi olan bir grup içindeki bir sosyal grubun, otoritenin, sosyal rolün veya bir azınlığın taleplerini karşılamak için fikirlerini ve eylemlerini değiştirme şeklini ifade eder. ^[41]

Grup dinamiği

Bir grup , sosyal ilişkilerle birbirine bağlanan iki veya daha fazla birey olarak tanımlanabilir . ^[42] Gruplar etkileşim kurma, birbirlerini etkileme ve ortak bir kimliği paylaşma eğilimindedir. Onları sosyal kümeler olarak adlandırılan tesadüfi, geçici toplantılardan ayıran bir dizi ortaya çıkan nitelikleri vardır: ^[42]

• Normlar : Grup üyelerinin uyması için örtük kurallar ve beklentiler (örneğin, teşekkür etmek, el sıkışmak).
• Roller : Grup içindeki belirli üyeler için örtük kurallar ve beklentiler (örneğin, ailede ek sorumlulukları olabilecek en büyük kardeş).
• İlişkiler : Grup içindeki beğenme kalıpları ve ayrıca prestij veya statüdeki farklılıklar (örneğin liderler, popüler insanlar).

Geçici gruplar ve kümeler bu özelliklerin çok azını paylaşır veya hiçbirini paylaşmaz ve gerçek sosyal gruplar olarak nitelendirilmez. Örneğin otobüse binmek için sırada bekleyen insanlar grup oluşturmazlar. ^[43]

Gruplar yalnızca sosyal destek, kaynaklar ve aidiyet duygusu sundukları için değil, aynı zamanda bir bireyin benlik kavramını destekledikleri için de önemlidir. İnsanlar kendilerini büyük ölçüde sosyal kimliklerini oluşturan grup üyelikleri ile tanımlarlar . Bir grup içindeki bireylerin paylaşılan sosyal kimliği, gruplararası davranışı etkiler , bu da grupların birbirlerine karşı davranışlarını ve algılamalarını ifade eder. Bu algılar ve davranışlar, etkileşim halindeki gruplar içindeki bireylerin sosyal kimliğini tanımlar. Bir gruba üye olarak kendini tanımlama eğilimi, grup içi ayrımcılığa yol açabilir; bu, iç gruba yönelik olumlu algı ve davranışları, ancak dış gruba yönelik olumsuz algı ve davranışları içerir. ^[44] Öte yandan, bu tür ayrımcılık ve ayrımcılık bazen kısmen toplumu güçlendiren bir çeşitliliği kolaylaştırmak için var olabilir. ^[45] Gruplar arası ayrımcılık önyargılı basmakalıplaştırmaya yol açarken, sosyal kolaylaştırma ve grup kutuplaşması süreçleri dış gruba karşı aşırı davranışları teşvik eder.

Gruplar genellikle orta ve geliştirmek karar verme , ^[46] ve çoğu kez, komite ve jüri olarak bu faydalar için dayandırılmaktadır. Bununla birlikte, bazı grup önyargıları, etkili karar vermeyi engelleyebilir. Örneğin, önceden "riskli değişim" olarak bilinen grup kutuplaşması, insanlar grup tartışmasından sonra görüşlerini daha uç bir yönde kutuplaştırdığında meydana gelir. Daha sorunlu olan, erken bir fikir birliği veya yanlış bir fikir birliği varsayımı ile karakterize edilen, bir grup üyelerinin diğer üyelerin görüşleriyle tutarlı olmayan görüşleri desteklememesinin neden olduğu kolektif bir düşünme kusuru olan grup düşünme olgusudur . Grup düşüncesi, bir grubun izolasyonu ve son derece yönlendirici bir liderin varlığı dahil olmak üzere çeşitli durumlarda ortaya çıkar. Janis, 1961 Domuzlar Körfezi İstilası'nı tarihsel bir grup düşüncesi örneği olarak sundu . ^[47]

Gruplar ayrıca performansı ve üretkenliği de etkiler . Örneğin sosyal kolaylaştırma, başkalarının varlığında daha çok ve daha hızlı çalışma eğilimidir. Sosyal kolaylaştırma arttırır baskın yanıtın ' basit görevler performansını artırmak ve karmaşık görevler üzerinde azaltma eğilimi s, olasılığı. ^[48] aksine, sosyal loafing bireylerin eğilimidir gevşetmeniz bir grup çalışırken. Sosyal aylaklık, görev önemsiz kabul edildiğinde ve bireysel katkıların görülmesi kolay olmadığında yaygındır. ^[49]

Sosyal psikologlar, kalabalıkların davranışları gibi grupla ilgili (kolektif) fenomenleri inceler . Bu alandaki önemli bir kavram , anonimlik duygularının neden olabileceği azalmış bir öz farkındalık durumu olan bireysizleştirmedir . Bireylerin ayrılması, engellenmemiş ve bazen tehlikeli davranışlarla ilişkilidir. Kalabalıklarda ve çetelerde yaygındır, ancak kılık değiştirme, üniforma, alkol, karanlık ortamlar veya çevrimiçi anonimlikten de kaynaklanabilir. ^{[50] [51]}

Sosyal psikologlar , gruplar içinde ve hem gruplar hem de bireyler arasındaki etkileşimleri inceler .

Kişilerarası çekicilik

İnsanların birbirleriyle ilişkilerinin önemli bir çalışma alanı, insanları birbirlerinden hoşlanmaya, ilişkiler kurmaya ve (bazı durumlarda) aşık olmaya iten tüm güçlere atıfta bulunan kişilerarası çekiciliktir. Sosyal psikologlar tarafından birkaç genel çekim ilkesi keşfedilmiştir. Kişilerarası çekiciliğin en önemli faktörlerinden biri, iki belirli insanın ne kadar benzer olduğudur. Genel tavırlarda, geçmişlerde, çevrelerde, dünya görüşlerinde ve diğer özelliklerde iki kişi ne kadar benzer olursa, birbirlerine çekilme olasılıkları o kadar artar. ^{[52] [i]}

Fiziksel çekicilik , özellikle yüksek düzeyde tutku ile karakterize edilen erken dönemlerde romantik ilişkilerin önemli bir unsurudur . Daha sonra, benzerlik ve diğer uyumluluk faktörler daha önemli hale gelir ve aşk insan türü gelen vardiya tecrübe Tutkulu için arkadaşça . 1986'da Robert Sternberg , aşkın gerçekte üç bileşeni olduğunu öne sürdü: samimiyet, tutku ve bağlılık. ^[53] İki (veya daha fazla) kişi üçünü birden deneyimlediğinde, onların mükemmel bir sevgi durumunda oldukları söylenir.

Göre sosyal değişim teorisi , ilişkiler rasyonel seçim ve fayda-maliyet analizi dayanmaktadır. Bir kişi, partnerinin "maliyetleri" faydalarından daha ağır basmaya başlarsa, özellikle de iyi alternatifler varsa, ilişkiden ayrılabilir. Bu teori, matematikçiler ve ekonomistler tarafından önerilen minimax ilkesine benzer (insan ilişkilerinin sıfır toplamlı oyunlar olmamasına rağmen ). Zamanla, uzun vadeli ilişkiler basitçe değiş tokuşa dayalı olmaktan çok toplumsal hale gelme eğilimindedir. ^[54]

Yöntemler

Sosyal psikoloji , hem laboratuvarda hem de sahada hipotezleri test ederek insan davranışıyla ilgili soruları yanıtlamaya çalışan deneysel bir bilimdir. Araştırma tasarımına, örneklemeye ve istatistiksel analize dikkat etmek önemlidir; sonuçlar Journal of Experimental Social Psychology , Personality and Social Psychology Bulletin ve Journal of Personality and Social Psychology gibi hakemli dergilerde yayınlanmaktadır . Sosyal psikoloji çalışmaları, Psychological Science and Science gibi genel bilim dergilerinde de yer almaktadır .

Deneysel yöntemler , araştırmacının ortamdaki bir değişkeni değiştirmesini ve başka bir değişken üzerindeki etkiyi ölçmesini içerir. Bir örnek, iki çocuk grubunun şiddet içeren veya içermeyen video oyunları oynamasına izin vermek ve ardından serbest oyun döneminde sonraki saldırganlık düzeylerini gözlemlemek olabilir. Geçerli bir deney kontrol edilir ve rastgele atama kullanır .

Korelasyon yöntemleri , doğal olarak oluşan iki değişken arasındaki istatistiksel ilişkiyi inceler. Örneğin, çocukların evde izledikleri şiddet içeren televizyon programlarının sayısı ile okulda katıldıkları şiddet olaylarının sayısı ilişkilendirilebilir. Bu çalışmada olacağını Not değil şiddetli TV çocuklarda saldırganlık neden olduğunu kanıtlamak: agresif çocukların daha şiddetli TV izlemek için seçtikleri oldukça mümkündür.

Gözlem yöntemleri tamamen tanımlayıcıdır ve doğal gözlemi , uydurma gözlemi, katılımcı gözlemini ve arşiv analizini içerir. Bunlar sosyal psikolojide daha az yaygındır, ancak bazen bir fenomeni ilk araştırırken kullanılır. Bir örnek, bir oyun alanında (belki bir video kamera ile) çocukları göze çarpmadan gözlemlemek ve gösterilen saldırgan eylemlerin sayısını ve türlerini kaydetmek olabilir.

Mümkün olduğunda, sosyal psikologlar , bağımlı bir değişken üzerindeki etkiyi incelemek için bir veya daha fazla bağımsız değişkenin manipülasyonunu gerektiren kontrollü deneylere güvenirler . Deneyler sosyal psikolojide yararlıdır çünkü içsel geçerlilikleri yüksektir , yani kafa karıştırıcı veya yabancı değişkenlerin etkisinden arındırılmışlardır ve bu nedenle nedensel bir ilişkiyi doğru bir şekilde gösterme olasılıkları daha yüksektir. Bununla birlikte, kontrollü deneylerde kullanılan küçük numunelerin tipik olarak dış geçerliliği düşüktür veya sonuçların daha büyük popülasyona genelleştirilme derecesi düşüktür . Genellikle deneysel kontrol ( iç geçerlilik ) ile popülasyona genelleme ( dış geçerlilik ) arasında bir denge vardır .

Genelde herkesi test etmek imkansız olduğundan, araştırma , daha geniş nüfustan bir örneklem üzerinde gerçekleştirilme eğilimindedir . Sosyal psikologlar , dış geçerliliği yüksek olan sonuçlarla ilgilendiklerinde sıklıkla anket araştırmasını kullanırlar. Anketler , bir popülasyonu temsil eden yanıtlayıcılardan bir örnek elde etmek için çeşitli rastgele örnekleme biçimlerini kullanır . Bu tür araştırmalar genellikle tanımlayıcı veya ilişkiseldir çünkü değişkenler üzerinde deneysel bir kontrol yoktur. Bazı psikologlar, akademik ortamlarda üniversite mezunları üzerinde yapılan araştırmalara ^{[55] [56]} veya Amazon Mechanical Turk gibi kitle kaynaklı işgücü piyasalarından katılımcılara çok fazla güvenerek sosyal psikolojik araştırmalar için endişelerini dile getirdiler . ^{[57] [58]} tarafından 1986 çalışmasında David O. Sears , ^[56] deneylerde% 70'inden Kuzey Amerika, özneler olarak bir bütün olarak nüfusun temsili olmayan nüfusun bir alt kümesini lisans kullandı. ^[55]

Hangi yöntemin seçildiğine bakılmaksızın, sonuçların önemi, altta yatan bir hipotezin değerlendirilmesinde kabul edilmeden önce gözden geçirilir. Sosyal psikologların sonuçlarını gözden geçirmek için kullandıkları iki farklı test türü vardır. İstatistikler ve olasılık testleri, neyin önemli bir bulguyu oluşturduğunu tanımlar ; bu,% 5 veya daha az kadar düşük olabilir ve şansa bağlı olarak olası değildir. ^[59] Replikasyon testi, sonuçların geçerli olmasını ve şans eseri olmamasını sağlamak açısından önemlidir. Genellikle yayınlama baskısından veya yazarın kendi onay önyargısından kaynaklanan yanlış pozitif sonuçlar, bu alanda bir tehlikedir. ^[60]

Ünlü deneyler

Asch uygunluk deneyleri

Asch Deneyi dürtü gücünü gösterdi kolay değerlendirmek için olacak şekilde tasarlanmıştır bir çizgi uzunluğu tahmin görevin kullanımı ile, küçük gruplar içinde uymak ancak kasıtlı yanlış cevaplar çoğu zaman en azından bazı tarafından verildi nereye ait diğer katılımcılar. ^[61] Denemelerin üçte birinden fazlasında katılımcılar, çoğunluğun hükmü açıkça yanlış olsa da çoğunluğa uydu. Katılımcıların yüzde yetmiş beşi, deney sırasında en az bir kez uyum sağladı. Deneyin ek manipülasyonları, en az bir başka bireyin uyum sağlayamaması durumunda katılımcı uyumluluğunun azaldığını, ancak kişi uyum sağlamaya başladığında veya deneyden çekildiğinde arttığını gösterdi. ^[61] Ayrıca, "yanlış" bireylerin sayısı birden üçe çıktıkça katılımcı uyumu önemli ölçüde arttı ve yanlış çoğunluk büyüdükçe yüksek kaldı. Üç yanlış katılımcıya sahip katılımcılar% 31,8 oranında hata yaparken, bir veya iki yanlış katılımcıya sahip olanlar sırasıyla yalnızca% 3,6 ve% 13,6 oranında hata yaptılar. ^[61]

Festinger (bilişsel uyumsuzluk)

In Leon Festinger 'ın bilişsel uyumsuzluk deneyde, sonra katılımcılar sıkıcı bir görevi yerine getirmek istedi ve daha sonra sonradan iki farklı ödeme ölçeklere göre ödüllendirilmektedir, namussuzca görevin kendi görüşünü vermek istendi iki gruba ayrılır ediliyor. Çalışmanın sonunda, bazı katılımcılara görevden hoşlandıklarını söylemeleri için 1 dolar, başka bir katılımcı grubuna da aynı yalanı söylemeleri için 20 dolar ödendi. İlk grup (1 $) daha sonra görevi ikinci gruptan (20 $) daha çok beğendiğini bildirdi. Festinger'in açıklaması, birinci gruptaki kişilere sadece 1 dolar ödenmesinin yalan söylemek için yeterli teşvik olmadığı ve 1 dolar ödenenlerin uyumsuzluk yaşadığı yönündeydi. Bu uyumsuzluğun üstesinden, ancak görevle ilgili daha önce olumsuz tutumlarını değiştirerek yalanlarını gerekçelendirerek gelebilirlerdi. 20 ABD doları ödenmesi, sıkıcı görevi yerine getirmek için uyumsuzluk yaratmayan bir neden sağlar. ^{[62] [63]}

Milgram Deneyi : deneyci (E) katılımcı (T) katılımcı aslında bir aktör başka bir katılımcı (L), acı elektrik şoku olan inandığı vermek ikna eder. Birçok katılımcı, oyuncudan merhamet dilemelerine rağmen şok vermeye devam etti.

Milgram deneyi

Milgram Deneyi insanlar itaat içinde ne kadar ileri gidebileceğini incelemek için dizayn edilmiştir otorite figürü. II.Dünya Savaşı'ndaki Holokost olaylarının ardından, deney, normal Amerikan vatandaşlarının masum bir insanın acı çekmesine veya hatta görünüşte ölmesine neden olduklarına inandıklarında bile emirleri yerine getirebileceklerini gösterdi. ^[64]

Stanford hapishane deneyi

Philip Zimbardo 'ın Stanford Hapishane çalışması , gardiyanlar ve mahkumlar olmayı oynayan öğrencilerin yer aldığı bir simüle egzersiz, görünürde böyle bir rol oynarken ne kadar ileri gidebileceğini insanlar gösterdi. Sadece birkaç gün içinde, gardiyanlar acımasız ve acımasız hale geldi ve mahkumlar perişan ve itaatkar hale geldi. Bunun başlangıçta, acil sosyal durumun gücünün ve normal kişilik özelliklerini alt etme kapasitesinin önemli bir kanıtı olduğu ileri sürüldü. ^{[65] [66]} Sonraki araştırmalar, çalışmanın ilk sonuçlarına itiraz etti. Örneğin, katılımcının kendi kendini seçmesinin katılımcıların davranışlarını etkilemiş olabileceği ^[67] ve katılımcıların kişiliklerinin, çalışmada ne kadar kalmayı seçtikleri de dahil olmak üzere çeşitli şekillerde tepkilerini etkilediği belirtilmiştir. Stanford çalışmasındaki koşulları tekrarlamak için tasarlanan 2002 BBC cezaevi çalışması , ilk bulgulardan büyük ölçüde farklı sonuçlar üretti. ^[68]

Diğerleri

Muzafer Sherif 'ın haydutlarin mağara çalışması çok düşmanlık ve saldırganlık ortaya çıkacak nasıl keşfetmek için iki rakip gruba çocukları ayrıldı. Şerif'in sonuçlara ilişkin açıklaması gerçekçi grup çatışması teorisi olarak bilinir hale geldi, çünkü gruplar arası çatışma kaynaklar için rekabet yoluyla başlatıldı. ^[69] İşbirliği ve üst düzey hedeflerin teşvik edilmesi daha sonra bu etkiyi tersine çevirdi.

Albert Bandura 'ın Bobo bebek deneme saldırganlık öğrenilir nasıl gösterdi taklit . ^[70] Bu çalışmalar , akademisyenler arasında tartışılmaya devam eden bir konu olan medya şiddetiyle ilgili tartışmaları alevlendirdi .

Etik

Sosyal psikolojinin amacı, sosyal bir bağlamda doğal olarak meydana gelen biliş ve davranışı anlamaktır, ancak insanları gözlemleme eylemi davranışlarını etkileyebilir ve değiştirebilir. Bu nedenle, birçok sosyal psikoloji deneyi , çalışmanın belirli yönlerini gizlemek veya çarpıtmak için aldatmacadan yararlanır . Aldatma, sahte örtük hikayeleri, yanlış katılımcılar (konfederasyon veya yardakçı olarak bilinir), katılımcılara verilen yanlış geri bildirimleri vb. İçerebilir. ^{[ açıklama gerekiyor ]}

Aldatma uygulamasına, her koşulda aldatmanın etik olmadığını ve bunun yerine başka araştırma stratejilerinin (örneğin rol yapma ) kullanılması gerektiğini savunan psikologlar tarafından sorgulanmıştır . Ne yazık ki araştırmalar, rol yapma çalışmalarının aldatma çalışmalarıyla aynı sonuçları vermediğini göstermiştir ve bu, onların geçerliliği konusunda şüphe uyandırmıştır. ^{[ kaynak belirtilmeli ]} Aldatmacaya ek olarak, deneyciler zaman zaman insanları potansiyel olarak rahatsız edici veya utanç verici durumlara soktular (örneğin Milgram deneyi ve Stanford hapishane deneyi ) ve bu da etik nedenlerle eleştirildi.

Araştırma katılımcılarının haklarını ve refahını korumak ve aynı zamanda insan davranışına ilişkin anlamlı sonuçlar ve anlayışlar keşfetmek için, neredeyse tüm sosyal psikoloji araştırmaları etik bir incelemeden geçmelidir . Çoğu kolej ve üniversitede bu, katılımcılara herhangi bir zarar gelmemesini ve çalışmanın faydalarının insanlara olası risklerden veya rahatsızlıklardan daha ağır bastığından emin olmak için önerilen araştırmayı inceleyen bir etik komite veya Kurumsal İnceleme Kurulu tarafından yürütülür. rol almak.

Dahası, gönüllülerin deneyde kendilerinden ne isteneceğini bilmelerini ^{[ açıklama gerekiyor ]} ve deneyi istedikleri zaman bırakmalarına izin verildiğini anlamalarını sağlamak için genellikle bilgilendirilmiş bir onay süreci kullanılır . Kullanılan herhangi bir aldatmacayı ortaya çıkarmak ve genellikle katılımcıların prosedürlerden zarar görmediğinden emin olmak için deneyin sonunda tipik olarak bir bilgilendirme yapılır. ^{[ açıklama gerekli ]} Günümüzde, sosyal psikolojideki çoğu araştırma, rutin psikolojik testlerden veya normal günlük aktivitelerden beklenenden daha fazla zarar riski içermemektedir. ^[71]

Ergenler

Sosyal psikoloji, bir çocuğun gelişiminde neyin kilit rol oynadığını inceler. Bu süre zarfında gençler, sosyal gelişimlerini etkileyebilecek birçok sorun ve kararla karşı karşıyadır. Öz saygı sorunları, akran baskısı, uyuşturucu, alkol, tütün, seks ve sosyal medya ile karşı karşıyalar. ^[72]

Psikologlar bugün sosyal medyanın etkisinin tam olarak farkında değiller. Sosyal medya dünya çapında, bu nedenle kişi gerçek hayatta asla karşılaşamayacağı bir şeyden etkilenebilir. 2019'da sosyal medya, ergenlerin ve hatta bazı yaşlı yetişkinlerin hayatındaki en önemli etkinlik haline geldi. ^[73]

Çoğaltma krizi

Pek çok sosyal psikolojik araştırma bulgusunun kopyalanmasının zor olduğu kanıtlandı ve bazılarının sosyal psikolojinin bir kopyalama krizi geçirdiğini iddia etmesine yol açtı . ^[74] Yineleme başarısızlıkları sosyal psikolojiye özgü değildir ve bilimin tüm alanlarında bulunur. Sosyal psikolojik araştırmada, alanın mevcut krizine girmesine neden olan bazı faktörler tespit edilmiştir.

İlk olarak, şüpheli araştırma uygulamaları yaygın olarak tanımlanmıştır. Bu tür uygulamalar, kasıtlı olarak hileli olmamakla birlikte, tipik olarak önemli olmayan bulguları anlamlı olanlara dönüştürmek için istatistiksel analizlerin, örneklem büyüklüklerinin veya veri yönetim sistemlerinin manipülasyonu yoluyla istenmeyen istatistiksel sonuçların istenen sonuçlara dönüştürülmesini içerir. ^[60] Bazı araştırmalar, bu uygulamaların en azından hafif sürümlerinin yaygın olduğunu ileri sürmektedir. ^[75] getirilen eleştirilerden biri Daryl Bem içinde duygu gelecek tartışmalara çalışmasında tanımlamalardan için delil şüpheli uygulamalar isnat edilebilir olmasıdır.

İkinci olarak, bazı sosyal psikologlar ana akım akademiye giren sahte araştırmalar yayınladılar, en önemlisi Diederik Stapel ^[76] tarafından kabul edilen veri üretimi ve diğerlerine karşı iddialar. Sahte araştırma, çoğaltma krizinin ana katkısı değildir. ^{[ alıntı gerekli ]}

Sosyal psikolojideki çeşitli etkilerin, mevcut replikasyon krizinden önce bile kopyalanmasının zor olduğu bulunmuştur. Örneğin, Judgment and Decision Making bilimsel dergisi , yıllar boyunca bilinçsiz düşünce teorisine destek sağlamayan birkaç çalışma yayınladı . Araştırma denemelerinin ön kaydı yapıldığında ve sorgulanan teoriye çok fazla yatırım yapmayan araştırma grupları tarafından yürütüldüğünde tekrarlar özellikle zor görünmektedir.

Bu üç unsur birlikte, Daniel Kahneman tarafından desteklenen kopyalamaya yeniden dikkat çekilmesine neden oldu . Birçok etkinin incelenmesi, birkaç temel inancın kopyalanmasının zor olduğunu göstermiştir. Sosyal Psikoloji'nin 2014 özel baskısı , kopyalama çalışmalarına odaklandı ve daha önce sahip olunan bazı inancın kopyalanmasının zor olduğu görüldü. ^[77] Benzer şekilde, Perspectives on Psychological Science'ın 2012 özel baskısı, yayın önyargısından, psikolojideki replikasyon krizine katkıda bulunan boş-isteksizliğe kadar değişen konulara odaklandı. ^[78]

Bu çoğaltma krizinin sosyal psikolojinin bilim dışı olduğu anlamına gelmediğini belirtmek önemlidir. ^[79] Daha doğrusu, bu yeniden inceleme sağlıklı olduğunu ^{[ tavus terim ]} bazen hırçın ^{[ tavus terimi ]} titiz bir incelemeye dayanamaz eski fikirler ya da o budanmış edildiği bilimsel sürecin parçası. ^[80] Sonuç, sosyal psikolojinin bir zamanlar sağlam olduğu düşünülen bazı alanlarının, örneğin sosyal hazırlama gibi, bulguları tekrarlayamama nedeniyle artan incelemeye tabi tutulmasıdır. ^[81]

Akademik dergiler

• Sosyal Psikoloji Ağı
• Sosyal Psikolojiye Giriş
• Sosyal Psikoloji - temel bilgiler
• Sosyal psikoloji üzerine PLOS konu alanı sayfa -
• Sosyal psikoloji üzerine Psikoloji Hakkında All - bilgi ve kaynak sayfa
• Sosyal Psikoloji nedir? üzerinde YouTube