Yüksek öğretim öncesi akreditasyon
Yükseköğretim öncesi akreditasyon, Amerika Birleşik Devletleri'nde kullanılan , yükseköğretim öncesi okulların ve eğitim kurumlarının veya programlarının hizmet ve işlemlerinin, geçerli standartların karşılanıp karşılanmadığını belirlemek için harici bir kuruluş tarafından değerlendirildiği bir tür kalite güvence sürecidir. [1]
Eğitim akreditasyonunun ilk odak noktası orta dereceli okullardı . Örneğin, Kuzey Merkez Kolejler ve Okullar Birliği, "kolejler ve orta dereceli okullar arasında yakın ilişkiler kurmak" amacıyla 1895'te örgütlendi. [2] İki eğitim düzeyi arasında daha iyi eklemlenme özel bir odak noktasıydı. Dernek, bu hedef doğrultusunda hem ortaokul hem de üniversite düzeyinde eğitim kalitesinin kapsamlı bir incelemesini üstlendi. Bu sınav süreci, orta dereceli okullar için bir akreditasyon sürecinin kurulmasına yol açmıştır . Kolejlerin ve üniversitelerin akreditasyonu daha sonra geldi. [2]Kuzey Merkez Komisyonu, Okullar Komisyonu (daha sonra NAC CASI ve şimdi AdvancED ile birleşti ) ve Yüksek Öğrenim Kurumları Komisyonu'nun bulunduğu 2000 yılına kadar, lise sonrası akreditasyon ve kolej öncesi eğitimin akreditasyon işlevlerini birleşik bir organizasyon aracılığıyla gerçekleştirdi. (şimdi Yüksek Öğrenim Komisyonu ), 1 Ocak 2001'de bağımsız faaliyete başlayan bağımsız şirketler olarak kuruldu. [3]
Amerika Birleşik Devletleri'nde , eğitim akreditasyonu, akreditasyon komisyonları ve üye kurumlar tarafından koordine edilen bir akran değerlendirme süreci olarak uzun süredir kurulmuştur . [ kaynak belirtilmeli ] ABD Eğitim Bakanlığı'nın kurulmasıyla ve değiştirildiği şekliyle 1965 tarihli Yüksek Öğrenim Yasası hükümleri uyarınca, ABD Eğitim Bakanı yasa gereği yüksek öğrenim için ulusal olarak tanınan akreditasyon kurumlarının bir listesini yayınlamak zorundadır . İlk ve orta dereceli okullar için tanınan akreditasyon kurumlarının benzer bir federal hükümet listesi yoktur. Devlet okulları, devlet tarafından belirlenen kriterlere uymalıdır.hükümetler ve devlete ait olmayan ilk ve orta dereceli okullara uygulanan gereksinimler bakımından eyaletler arasında geniş farklılıklar vardır. [4] Amerika Birleşik Devletleri'nde çoğu ilkokul , ortaokul , ortaokul , lisenin yanı sıra neredeyse tüm kamu ve özel yüksek öğretim kurumlarını tarihsel olarak akredite eden (ve dolayısıyla üyelikleri arasına dahil eden) altı bölgesel akreditör vardır. doğası gereği akademiktir. [ alıntı gerekli ]
Missouri [5] ve Kuzey Dakota [6] dahil olmak üzere bazı eyaletler, kendi sınırları içindeki devlet orta öğretim okullarını akredite etmektedir.